2.4二氧化碳（第1课时二氧化碳的物理性质）练习教学设计---2023-2024学年华东师大版科学七年级下册.docx

2.4二氧化碳（第1课时二氧化碳的物理性质）练习教学设计---2023-2024学年华东师大版科学七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“2.4二氧化碳（第1课时二氧化碳的物理性质）”，依据2023-2024学年华东师大版科学七年级下册教材。课程重点在于让学生掌握二氧化碳的物理性质，包括无色无味、密度大于空气、不助燃等特性，并学会运用这些性质解释自然界和日常生活中的现象。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过氧气、氢气等常见气体的物理性质，并掌握了基础的气体概念。在此基础上，本节课将帮助学生拓展对气体性质的认识，特别是二氧化碳这一空气中重要的组成部分，使他们能够将新学知识与已有知识体系相融合，进一步理解二氧化碳在自然界和生活中的作用。

核心素养目标

本节课围绕科学学科核心素养，培养学生以下能力：

1.科学探究：通过实验观察和分析，掌握二氧化碳的物理性质，提高观察、分析和解决问题的实践能力。

2.科学思维：运用科学原理，解释二氧化碳在日常生活中的现象，培养逻辑思维和批判性思维能力。

3.科学态度：认识二氧化碳在自然界中的作用，树立环保意识，培养积极向上的科学态度。

4.科学应用：结合实际案例，理解二氧化碳的应用价值，提高学以致用的能力，激发创新精神。

重点难点及解决办法

重点：二氧化碳的物理性质及其在日常生活中的应用。

难点：理解二氧化碳密度大于空气的特性，并能运用该特性解释自然界和日常生活中的现象。

解决办法：

1.引导学生通过实验观察二氧化碳的物理性质，如使用气球、阶梯式蜡烛实验等，让学生直观感受密度差异。

2.采用图示、模型等教学辅助工具，帮助学生形象理解二氧化碳在空气中的分布和作用。

3.创设生活情境，举例说明二氧化碳在日常生活中的应用，如碳酸饮料、灭火器等，加强理论与实际的联系。

4.针对难点进行小组讨论和分享，鼓励学生发表见解，互相启发，提高问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：二氧化碳气体、气球、阶梯式蜡烛实验套装、灭火器等实验器材。

2.软件资源：科学教材、教学PPT、二氧化碳物理性质图示、生活应用案例等。

3.课程平台：学校多媒体教学平台、实验室等。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、教学视频、虚拟实验室软件等。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组合作、讨论分享、生活情境创设等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2.4二氧化碳》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过灭火器使用的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索二氧化碳的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解二氧化碳的基本概念。二氧化碳是一种无色无味的气体，密度大于空气，不助燃。它在自然界中起着重要作用，也是我们生活中常见的物质。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过灭火器的原理，了解二氧化碳在实际中的应用，以及它如何帮助我们灭火。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调二氧化碳的物理性质和其在生活中的应用这两个重点。对于难点部分，如二氧化碳密度大于空气的特性，我会通过实验和图示来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与二氧化碳相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的二氧化碳密度实验。这个操作将演示二氧化碳密度大于空气的原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“二氧化碳在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了二氧化碳的基本概念、物理性质和它在生活中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对二氧化碳的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《二氧化碳在自然界中的作用》

-《二氧化碳在日常生活