浙教版科学八年级下学期3.7-自然界中的氧循环和碳循环-同步测试(1)D卷(练习).doc

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一阅读并理解题目信息浙教版科学八年级下学期37自然界中的氧循环和碳循环同步测试1D卷练习二分析和总结这篇大纲是关于浙江教版科学八年级下学期37学习的内容,主要探讨了自然界中的氧循环和碳循环以及它们之间的同步测试首先,文章提到了自然界的氧循环和碳循环是如何影响生物体的健康和生存状况的接着,文章讨论了这个过程中所涉及到的主要技术手段和方法,如光照温度湿度等因素的影响三概括和总结1遵循环保理念,提倡节约资源保护环境2使用新能

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浙教版科学八年级下学期3.7自然界中的氧循环和碳循环同步测试(1)D卷(练习)

姓名:________班级:________成绩:________

一、一、选择题(共5题;共10分)

1.(2分)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是()

A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐????

B.大量使用化石燃料????

C.提倡使用节能技术和节能产品????

D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行????

【考点】

2.(2分)地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应,下面关于大气中二氧化碳主要来源的说法中,最合理的一种是()

A.完全来源于煤的燃烧????

B.全球人口增多后呼出的二氧化碳????

C.植物呼吸作用的结果????

D.含碳燃料的大量使用????

【考点】

3.(2分)关于温室效应,有下列说法:①温室效应有利也有弊;②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的;③温室效应的加剧主要是大气中的二氧化碳含量升高引起的;④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料,可以防止温室效应的加剧;⑤适度的温室效应能保证地球上的气温恒定,适于动植物生存;⑥森林被称为地球之肺,所以大力提倡植树造林,可以消除温室效应。其中正确的是()

A.①②③④⑤⑥????

B.①③④⑤????

C.①③④⑤⑥????

D.①②③④⑤????

【考点】

4.(2分)生态系统的碳﹣氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是()

A.人类????

B.细菌、真菌????

C.哺乳动物????

D.绿色植物????

【考点】

5.(2分)(2020八下·温州期末)自然界中,通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定,维持生物圈碳氧平衡,下列过程与碳氧循环没有直接关系的是()

A.动物呼吸作用消耗氧气????

B.汽车燃烧汽油产生二氧化碳????

C.植物蒸腾作用散失水分????

D.植物光合作用消耗二氧化碳????

【考点】

二、填空题(共5题;共21分)

6.(9分)如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答:

(1)大气中二氧化碳通过植物的________?作用进入到植物体内,动物通过________?进入到动物体内.

(2)植物的________?作用、动物的________?作用、微生物的________?作用和工业排放使大气中的二氧化碳得到补充.

(3)维持大气中二氧化碳和氧气含量平衡的是________?的?________作用.

(4)生态系统碳循环的特点是________?.

(5)根据碳循环特点,推测水循环特点也是________?.

【考点】

7.(2分)(2020八下·新昌期末)如图是自然界中碳循环的示意图,据图回答问题:

(1)图中③表示的生理过程是________。

(2)图中乙代表的生物是________(选填“动物”、“绿色植物”或“微生物”)。

【考点】

8.(2分)下列哪项不属于生态系统的碳循环的环节()

A.大气中二氧化碳通过绿色植物的光合作用进入到植物体内????

B.动物通过直接或间接地摄食植物使碳进入到动物体内????

C.所有生物的呼吸作用和工业排放,使大气中二氧化碳得到补充????

D.大雨使二氧化碳越来越多????

【考点】

9.(4分)(2019·杭州模拟)某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时,选用了盆栽的天竺葵,其实验步骤如图所示:

①?

②用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住,放到阳光下照射4小时;

③去掉黑纸片,摘下叶片,放在图示的装置中加热,直到叶片由绿色变为黄白色;

④取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;几分钟后,用清水冲掉碘液,观察叶片的颜色变化。

回答下列问题:

(1)写出实验步骤①:________。

(2)叶片一部分用黑纸片盖住,其余部分未盖,此处的变量是________?。

(3)步骤③中的大小烧杯中的液体分别是________。

(4)步骤④滴加碘液后,叶片的见光部分和遮光部分都变蓝,其可能的原因是________。

【考点】

10.(4分)有人曾做了如图所示的实验:把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。

A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧,不一会,蜡烛熄灭了;

B图是把一只小白鼠放在一个密闭的

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