初中英语新外研版七年级上册Unit 2 More than fun语法讲解.doc

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七年级英语上册

Unit2语法讲解

一、语法

*therebe句型

“Thereis/are+某物/某时”结构表示“某地或某时存在某物或某人”。这种结构中的there没有实际意义，Thereis后面加可数名词单数或不可数名词，Thereare后面加可数名词复数。

注意：

1.切记therebe句型有临近原则，即be动词同离其近的主语保持一致。

2.因句中有be动词，故变否定句式在is/are后加not；变一般疑问句时将is/are提前

3.Is/Arethere开头的一般疑问句其肯定回答为Yes,thereis/are.否定回答为No,thereisn’t/aren’t.

4.就数量提问时常用“howmany+可数名词复数”或“Howmuch+不可数名词”开头

5.therebe句型过去式形式只需将is变为was；are变为were即可。

Eg:Thereisapenonthedesk.

“桌子上有一支钢笔。”

Thereissomewaterinthebottle.

“瓶子里面有一些水。”

Therearesomebooksinthebag.

“包里面有一些书。”

Thereisabookandsomepencilsonthedesk.

“桌子上有一本书和一些铅笔。”

Therearesomepencilsandabookonthedesk.

“桌子上有一些铅笔和一本书。”

Thereisn’tabookandanypencilsonthedesk.

“桌子上没有一本书和一些铅笔。”

Isthereabookandanypencilsonthedesk?

“桌子上有一本书和一些铅笔吗？”

Yes,thereis./No,thereisn’t.

Howmanystudentsarethereinyourclass?

你们班有多少学生？

Howmuchwateristhereinthepool?

池塘里有多少水？

二、音标

/i:/发音要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母e发音相同。

字母组合：e--he;ee--week;ea--teach;ei--seize;ey--key;

/?/发音要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，最扁平，发音短而清脆。

字母组合：a--village;e--begin;i--bit;

/i/发音要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，最扁平，发音短而清脆。

字母组合：y--carefully;

三、写作

话题一：Makingfriendsthroughsharingahobby

*提示：1.What’syourhobby?

2.Whatdoyoushareitwith?

3.Howdidyoubecomefriends?

4.Whatdidyoulearnfromtheexperience?

*写作步骤

定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时、一般将来时)