统编版四年级下学期语文第七单元测试题(三)C卷.doc

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统编版四年级下学期语文第七单元测试题（三）C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共22分)

1.（1分）看拼音写词语。

chē?kù

fēi?é

ruì?lì

lián?mián?bú?duàn

________

________

________

________

shāo?wēi

wān?yán

wén?yíng

suí?xīn?suǒ?yù

________

________

________

________

【考点】

2.（1分）读拼音，写词语

mín?zú

rè?nao

bèi?ké

shāo?kǎo

________

________

________

________

【考点】

3.（1分）(2019一上·龙华期中)看拼音写汉字。

（1）春tiān________，公园lǐ?tou________的花都kāi________了。

（2）yì________只鸟ér________在shānshàngdōng________飞飞xī________飞飞。

【考点】

4.（1分）看拼音写汉字。

（1）我最喜欢吃糖炒lì________子。

（2）她把那丝chóu________般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu________的粥。

（3）杯zhǎn________碗里chéng________放食物。

【考点】

5.（12分）判断下面的句子是否属于比喻句。

小兴安岭真是一座天然的宝库。（）

【考点】

6.（6分）(2020一上·郑州期末)我会按原文填空。

（1）一群________雁往南________。一会排成个________字，一会排成个________字。

（2）一边________，一边________，一________鸭子，一________鸟。

（3）松鼠的尾________________像一________伞。

（4）解落三秋________，能开________月花。

【考点】

二、阅读。(共3题；共34分)

7.（13分）(2020四上·竞赛)阅读课内片段，完成练习。

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在姚子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）根据选文内容填表。

实验顺序

实验方式

看到的现象

实验结论

第一次

蒙上眼

第二次

铃铛响个不停

第三次

（2）下面三个问题分别是从哪个角度来提的？请把对应的序号写在问题后面的括号里。

A．针对课文内容???B．针对课文写法???C．联系生活经验

佳佳：“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？（）

林林：科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？（）

文欣：为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？（）

（3）在读选文的时候，你一定也产生了很多问题，请你任选一方面提出一个问题。

【考点】

8.（16分）阅读短文，回答问题

难忘的八个字

我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢（决定?肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级的时候，我进了老师伦德纳夫人的班级。伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更敬爱她。因为这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队?依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵?复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本?几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。

终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后轻轻把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。

我等待着……然后，伦德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对