北京青龙湖中学高三数学文模拟试题含解析.docx

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北京青龙湖中学高三数学文模拟试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.已知点A(0,1),B(﹣2,3)C(﹣1,2),D(1,5),则向量在方向上的投影为()

A. B.﹣ C. D.﹣

参考答案:

D

【考点】平面向量数量积的运算.

【专题】平面向量及应用.

【分析】先求出,,根据投影的定义,在方向的投影为,所以根据两向量夹角的余弦公式表示出,然后根据向量的坐标求向量长度及数量积即可.

【解答】解:∵;

∴在方向上的投影为==.

故选D.

【点评】考查由点的坐标求向量的坐标,一个向量在另一个向量方向上的投影的定义,向量夹角的余弦的计算公式,数量积的坐标运算.

2.(2)已知集合

A.???????B.??????????C.??????????D.

参考答案:

D

3.运行如图的程序框图,设输出数据构成的集合为,从集合中任取一个元素,则函数是增函数的概率为()

参考答案:

C

4.对实数,定义运算“”:设函数若函数恰有两个不同的零点,则实数的取值范围是(???)

A.??????????????B.

C.??????????????????????D.

参考答案:

A

5.已知某个几何体的三视图如图(正视图中的弧线是半圆),根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的表面积是_____(单位cm)

A.??????B.

C.??????D.

参考答案:

C

6.已知双曲线的一条渐近线的倾斜角为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

参考答案:

A

【分析】

求出双曲线的渐进线方程,可得到值,再由的关系和离心率公式,即可得到答案.

【详解】双曲线的一条渐近线的倾斜角为,

则,

所以该条渐近线方程为;

所以,

解得;

所以,

所以双曲线的离心率为.

故选A.

【点睛】本题考查双曲线的方程与性质,考查离心率的求法,考查学生基本的运算能力,属于基础题,

7.集合,集合Q=,则P与Q的关系是()

P=Q???????B.PQ????????C.??????D.

参考答案:

C

8.中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的x=3,n=3,输入的a依次为由小到大顺序排列的质数(从最小质数开始),

直到结束为止,则输出的s=()

A.9 B.27 C.32 D.103

参考答案:

D

【考点】EF:程序框图.

【分析】由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量s的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.

【解答】解:由题意,模拟程序的运行,可得

x=3,n=3,k=0,s=0

执行循环体,a=2,s=2,k=1

不满足条件k>3,执行循环体,a=3,s=9,k=2

不满足条件k>3,执行循环体,a=5,s=32,k=3

不满足条件k>3,执行循环体,a=7,s=103,k=4

满足条件k>3,退出循环,输出s的值为103.

故选:D.

9.在空间中,下列结论中正确的是

(A)垂直于同一平面的两个平面互相平行;

(B)垂直于同一条直线的两条直线互相平行;

(C)平行于同一条直线的两个平面互相平行;

(D)垂直于同一条直线的两个平面互相平行.

参考答案:

D

10.集合U={1,2,3,4,5,6},S={1,4,5},T={2,3,4},则S∩(?UT)等于()

A.{1,4,5,6}B.{1,5}

C.{4}??????????????????????????????????????D.{1,2,3,4,5}

参考答案:

B

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.已知三棱锥P﹣ABC的顶点P、A、B、C在球O的表面上,△ABC是边长为的等边三角形,如果球O的表面积为36π,那么P到平面ABC距离的最大值为.

参考答案:

【考点】MK:点、线、面间的距离计算.

【分析】求出球心O到平面ABC的距离,即可求出P到平面ABC距离的最大值.

【解答】解:△ABC是边长为的等边三角形,外接圆的半径为1,

球O的表面积为36π,球的半径为3,∴球心O到平面ABC的距离为=2,

∴P到平面ABC距离的最大值为.

故答案为:.

【点评】本题考查P到平面ABC距离的最大值,考查勾股定理的运用,考查球的表面积,属于中档题.

12.已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时,f(x)=x2﹣4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为.

参考答案:

(﹣5,0)∪(5,﹢∞)

考点:一元二次不等式的解法.

专题:不等式的解法及应用;集合.

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