一年级上册体育与健康教学设计-文明如厕讲卫生l人教版(11).docx

一年级上册体育与健康教学设计-文明如厕讲卫生l人教版(11)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级上册体育与健康教学设计-文明如厕讲卫生l人教版(11)

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册体育与健康教学设计-文明如厕讲卫生

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第11课时

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生了解和掌握正确的如厕方法，培养良好的卫生习惯。

2.教育学生养成文明如厕的行为，提高公共卫生意识。

3.通过实践活动，培养学生团队协作和自我管理能力。

【课程内容】

1.如厕卫生知识讲解

-介绍人体排泄系统的基本知识

-讲解正确的如厕姿势、方法及注意事项

2.文明如厕行为规范

-强调保持厕所卫生的重要性

-引导学生养成排队、礼让、不乱扔纸巾等文明行为

3.实践活动

-组织学生进行如厕模拟演练，纠正错误姿势和方法

-开展小组讨论，让学生分享如何做到文明如厕

【教学方法】

1.讲授法：讲解如厕卫生知识及文明如厕行为规范

2.演示法：示范正确的如厕姿势和方法

3.实践法：组织学生进行如厕模拟演练，加强实际操作

4.小组讨论法：引导学生主动思考，交流如何做到文明如厕

【教学评价】

1.学生能正确回答如厕卫生知识相关问题

2.学生能遵循文明如厕行为规范，表现出良好的卫生习惯

3.学生在实践活动中积极参与，展现出团队协作和自我管理能力

【课后作业】

1.回家后向家长分享今天学习的如厕卫生知识和文明如厕行为规范

2.家长监督并签字确认，确保学生养成良好的卫生习惯

本课程设计旨在结合一年级学生的年龄特点和认知水平，通过讲解、实践和讨论等方式，使学生掌握正确的如厕方法，养成良好的卫生习惯，提高公共卫生意识。

核心素养目标

本课程着重培养学生的健康素养和社交素养。通过学习如厕卫生知识和文明如厕行为规范，学生将增强对个人卫生的关注，形成良好的卫生习惯，提升健康自我管理能力。同时，在实践活动中，学生学会尊重他人，遵循公共秩序，培养团队合作精神，提高人际交往能力。通过本课程的学习，使学生具备健康的体魄，文明的社交行为，为终身发展奠定基础。

学情分析

一年级学生正处于身体和心理快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，活泼好动，但自控能力相对较弱。在知识层面，学生对体育与健康课程中的基本卫生知识了解有限，尤其是如厕卫生方面。以下是针对学生在知识、能力、素质及行为习惯方面的具体分析：

1.知识层面：

-学生对人体的排泄系统认识不足，对如厕卫生知识掌握有限。

-学生对文明如厕行为规范的了解不够，容易忽视卫生细节。

2.能力层面：

-学生实际操作能力尚在发展，需要通过反复练习来掌握正确的如厕姿势和方法。

-学生在团队协作方面能力较弱，需要引导和培养。

3.素质层面：

-学生普遍具有活泼好动的特点，但自律性不足，需要加强自我管理能力的培养。

-学生在人际交往中表现出一定程度的自私和冲动，需要提高社交素养。

4.行为习惯：

-学生在如厕过程中可能存在不良习惯，如不排队、乱扔纸巾等，影响公共卫生环境。

-学生在家庭和学校中可能缺乏规范的如厕行为指导，导致不良卫生习惯的形成。

对课程学习的影响：

1.学生在知识层面的局限性使得课程教学需要从基础入手，采用生动、形象的方式讲解如厕卫生知识，帮助学生建立正确的认知。

2.学生能力方面的特点要求教师在教学过程中注重实践环节，让学生在实际操作中掌握正确的如厕方法，提高自我管理能力。

3.学生的素质特点要求课程教学不仅要关注知识传授，还要关注学生行为习惯的培养，以提升学生的健康素养和社交素养。

4.学生行为习惯方面的问题需要教师在课程中加强文明如厕行为的引导，促使学生养成良好的卫生习惯，从而提高公共卫生意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对一年级学生的年龄特点和认知水平，本课程采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解如厕卫生知识和文明如厕行为规范，帮助学生建立正确的认知。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享如何做到文明如厕，培养学生主动思考和交流的能力。

（3）案例研究：通过展示实际生活中的文明如厕案例，引导学生从中学习和借鉴，提高学生的实际操作能力。

（4）项目导向学习：将学生分成小组，以完成如厕卫生知识宣传项目为目标，促使学生在实际操作中掌握知识，提高团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟如厕场景，纠正错误姿势和方法，培养学生实际操作能力。

（2）实验：组织学生进行简单的卫生实验，如洗手实验，让学生亲身体验正确卫生习惯的重