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热爱劳动班会课教案5篇
1.热爱劳动班会课教案
一、课题:
爱劳动、爱群众
二、本课目的:
透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对
班群众尽职尽责,教育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到
了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的
环境里上课,情绪舒畅,感到很愉快。)
②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日
的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和
累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好
值日生”)
2.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫
地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,用心主
动……)
3.谈体会明道理
为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说
出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是
大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都
就应当好值日生。)
4.辨是非升华认识
①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我
是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④这天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们
是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结
透过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,
明白了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们就应做的,
值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围
环境打扫干净并持续整洁,使同学们能在干净的学习环境中
学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关
心群众的好学生,好吗?
2.热爱劳动班会课教案
一、活动前准备
收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边
有哪些与主题有关的现象。
二、活动目的
1.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。
2.使平时停留在口头上的“热爱劳动,珍惜劳动果实”
变成同学们今后日常生活中的自觉行为。
3.通过演讲故事对学生进行寓意教育,使学生明白热爱
劳动,珍惜劳动成果的道理,真正体会到劳动成果来之不易。
4.通过事例联系实际进行评论,提高学生的语言表达能
力和是和事物并给予正确评价。
三、活动过程
男女主持人五(2)班《热爱劳动,珍惜劳动成果》主题班
会现在开始。
女:亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟
大、最幸福?我要告诉你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。
我们可以想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样
子。那就既不会有机器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入
云的大楼,夜晚没有明亮的灯光,街道上也不会有川流如梭
汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声,田野里也不会
长出茂盛的庄稼,森林也只好听任雷电的狂轰滥炸,煤碳也
只好永远沉睡在大地的深处,没有书籍没有报纸……这样的
世界是多么的可怕呀!没有劳动,人类就无法生存,当然更
谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报
了什么呢?
男:是劳动创造了
合:人类历史。
女:是劳动创造了
合;世界文明。
男:是劳动促进了
合:人类进步。
女:是劳动促进
合:社会发展:
男:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动
打交道,请同学们说一说生活中常见哪些是劳动。
众人合:工人做工是劳动,
农民种地是劳动,
解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动,
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