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热爱劳动班会课教案5篇

1.热爱劳动班会课教案

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对

班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到

了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的

环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日

的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:

值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和

累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好

值日生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫

地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主

动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说

出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是

大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都

就应当好值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我

是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们

是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，

明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，

值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围

环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中

学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关

心群众的好学生，好吗？

2.热爱劳动班会课教案

一、活动前准备

收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边

有哪些与主题有关的现象。

二、活动目的

1.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。

2.使平时停留在口头上的“热爱劳动,珍惜劳动果实”

变成同学们今后日常生活中的自觉行为。

3.通过演讲故事对学生进行寓意教育,使学生明白热爱

劳动,珍惜劳动成果的道理,真正体会到劳动成果来之不易。

4.通过事例联系实际进行评论,提高学生的语言表达能

力和是和事物并给予正确评价。

三、活动过程

男女主持人五(2)班《热爱劳动,珍惜劳动成果》主题班

会现在开始。

女:亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟

大、最幸福?我要告诉你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。

我们可以想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样

子。那就既不会有机器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入

云的大楼,夜晚没有明亮的灯光,街道上也不会有川流如梭

汽车，海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声，田野里也不会

长出茂盛的庄稼，森林也只好听任雷电的狂轰滥炸，煤碳也

只好永远沉睡在大地的深处，没有书籍没有报纸……这样的

世界是多么的可怕呀!没有劳动，人类就无法生存，当然更

谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报

了什么呢?

男:是劳动创造了

合:人类历史。

女:是劳动创造了

合;世界文明。

男:是劳动促进了

合:人类进步。

女:是劳动促进

合:社会发展:

男:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动

打交道，请同学们说一说生活中常见哪些是劳动。

众人合:工人做工是劳动，

农民种地是劳动，

解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动，