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【原题呈现】

23.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【试题情境】

漫画中右侧一位年轻人在烧水：大水壶，小炉灶，柴火也有限，年轻人感叹

道：“柴火不够怎么办？”左侧一位老者捋着胡须，和蔼的说：“把水减少一半就

好了。”

年轻人的困惑在于：想达成烧开大锅水的目的，可自己的柴火不够，手段不

足。人生就是这样，年轻嘛，总想干点大事，一开始往往踌躇满志，为自己树立

太多目标，但现实情况是，年轻往往能力不够，或是经验不足，这就很难实现自

己的目标，实现不了人就会沮丧、质疑自己。

一大锅水，要烧开，要么准备充足的柴火，要么像老者那样，转变一下思路，

改变一下方法，利用好现有的条件，“把水减少一半”就是一个不错的办法。

【审读材料】

分析漫画内容，水烧不开可以有两个角度的原因，柴火不足和加水太多，这

样由此及彼，启发人们做事时目标与能力要相匹配，可以有如下考虑：

1.树立恰当的目标，量力而为；

2.提高自己的能力，实现更大的目标；

3.解决问题可以有不同的角度；

4.加持能力与降低目标。

解决问题不能按部就班，要懂得转变思路和创新。年轻人是按照惯性思维分

析问题解决问题，而老者却能从其他角度找到解决问题方法。正如朱清时所说：

“遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。”

【审图立意三步法】

1.看漫画，看标题，看画中字，看夸张处（反常处）

首先要读懂漫画的意思。这是漫画作文写作至关重要的第一步，只有读懂了

画意，明确了画旨，才不至于偏题跑题。漫画的构成主体是画面各“因素”构成

的情景；标题即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想；材料是对画面情景的提

示与注解。

2.想寓意，由物及人，联系现实

要抓住漫画的形象特征。具体说来，在分析画面时，要注意画面突出了什么，

夸张了什么，或画错了什么只有。抓住了漫画的形象特征，才能把握住漫画的本

质所在，正确的构思立意、谋篇布局。

在写作时，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理

解，并获得大量写作材料。

3.选角度

选择最佳立意作文

【推荐立意】

降低目标，量力而行

加持能力与降低目标

转变思维，方可达成适合的目标

做好加减，体现人生智慧

采用恰当的手段，让人生沸腾

不识沸腾真目的，只缘身在困局中

【评分标准】

1.一类文：60—54（15%）

同时满足以下要求：

（1）符合作文各项要求。

（2）思想内容深刻：立意时能够辩证统一地阐释材料中做事目标与能力要

求的关系；对观点的分析透彻、有深度，论证充分、有力；素材使用、名言引用

规范、恰当，能有力证明观点。

（3）表达形式好。结构清晰，层次分明，采取递进或并列关系，有恰当的

衔接与过渡。语言流畅，文采斐然，说服力强。

（4）有亮点：①深刻——挖掘本质，找到内在联系，具有启发性；②丰富

——材料足，论据足；③有文采——用词贴切，句式灵活，善用修辞，文句有表

现力；④有创意——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有

个性特征。

2.二类文：综合评分53-48分（40%）

分两类给分：

50-53分：思想内容、表达形式均好；但无明显亮点。

48-49分：思想内容方面，观点有机结合不够，深度分析不够；表达形式方

面，缺少必要的衔接过渡，语言表达中规中矩；亮点一般。

3.三类文：综合评分47-42分（30%）

只就漫画内容展开论述，或者不谈漫画而另起炉灶，文章缺少思辩性；思想

内容方面，缺少自己的思考感悟等；表达形式方面，逻辑思路一般，语言表达文

采欠缺，句子不够流畅等。

4.四类文：综合评分41-36分（与五类文共15%）

大体还能扣住材料，思维混乱，书写非常潦草。

5.五类文：综合评分35分以下

脱离材料。字数明显不够。观点有争议，或者不符合主流价值观。抄写本套

试卷相关文字，书写考前背诵的相关文段等。

6.特别提醒：

本次作文插标分建议为44分；批阅时要根据比例，适度拉开分数差距，避

免作文分数扁平化