第8章化学与可持续发展章末质量检测（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版，单选）.docx

第8章化学与可持续发展章末质量检测（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版，单选）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为第8章“化学与可持续发展”章末质量检测，针对的是2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版，单选）。教学内容主要包括对可持续发展的概念理解、化学反应与物质循环的关系、环保型化学产品的设计与评价等方面。此部分内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期课程中已学习了化学反应原理、物质结构、环境化学等基础知识，为本章节的学习奠定了基础。通过本章学习，学生能进一步理解化学在可持续发展中的作用，培养环保意识和创新思维。教学内容与课本紧密相关，确保学生能够将所学知识应用于实际问题中，提高实用性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：科学探究与思维素养，通过对化学与可持续发展相关概念的学习，提升学生运用化学知识解决实际问题的能力；科学态度与责任素养，强化学生对环境保护和可持续发展的责任感，激发其参与绿色化学实践的积极性；创新意识与能力素养，鼓励学生在设计与评价环保型化学产品中展现创新思维，提出符合可持续发展的解决方案。通过本节课的学习，学生将能够结合课本知识，提升学科核心素养，为成为具有社会责任感和创新精神的化学人才打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已掌握了化学反应原理、物质结构与性质、环境化学等基础知识，能够理解化学反应与物质循环的关系，这为学习化学与可持续发展的概念奠定了基础。

2.学生对化学实验和实际应用有较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手操作能力。在学习风格上，部分学生偏重于理论学习，善于分析和解决问题；另一部分学生则更倾向于实践操作，善于从实际案例中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战主要包括：一是可持续发展的概念较为抽象，学生可能难以将其与实际生活联系起来；二是环保型化学产品的设计与评价涉及多学科知识，学生可能在综合运用知识方面感到困难；三是学生在面对复杂的实际问题時，可能缺乏独立思考和提出创新性解决方案的能力。

针对以上分析，教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与实践操作，培养解决实际问题的能力。同时，关注学生的个性化需求，提供针对性的指导，帮助他们克服学习中的困难和挑战。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有《高中化学必修第二册》（人教版）教材，以便于学生跟随课程进度，预习和复习本节课内容。

-准备第8章“化学与可持续发展”相关的教学讲义，包括本章重点知识点梳理、思考题和练习题，帮助学生巩固学习内容。

2.辅助材料：

-收集与化学可持续发展相关的图片、图表，如循环经济示意图、绿色化学标志、环保产品案例等，以形象直观的方式展示抽象概念。

-筛选有关可持续发展、环保化学产品研发和应用的视频资料，如纪录片片段、新闻报道等，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

-准备与本章内容相关的案例分析，展示化学在可持续发展中的实际应用，激发学生的思考和讨论。

3.实验器材：

-根据教学需要，提前准备实验所需的化学试剂、仪器和设备，如烧杯、试管、温度计、电子天平等，并确保其完整性和安全性。

-配备实验防护用品，如实验服、手套、护目镜等，保证学生在实验过程中的安全。

-检查实验器材的运行情况，确保实验过程顺利进行。

4.教室布置：

-根据教学需求，将教室划分为理论学习区、实验操作台和分组讨论区，以便学生进行不同的学习活动。

-在分组讨论区设置白板或黑板，方便学生记录讨论成果和思考过程。

-在实验操作台附近配备废液回收装置和紧急洗眼设备，确保实验过程的安全与环保。

-在教室内展示与化学可持续发展相关的标语、海报，营造良好的学习氛围。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“化学与可持续发展”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“可持续发展的含义是什么？”和“绿色化学产品有哪些特点？”，激发学生思考，为课堂学习本章内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习积极性和参与度。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“我们如何通过化学实现可持续发展？”，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的环境化学知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解可持续发展的概念、原则及其在化学领域的应用。

突出重