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人教部编版二年级上学期语文课文（二）第6课《一封信》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共48分)

1.（5分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

肢________?________???????炊________?________

【考点】

2.（11分）把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的横线。

A.势不可挡???惊慌??举动?大概________

B.自做自受???魁悟??拥戴?帐篷________

C.指手划脚???搁板??保佑?缓慢________

D.不加思索???僵硬??撕破?测耳倾听________

【考点】

3.（4分）给下列加点字选择正确的解释。

花：A．朵；B．状像花的东画；C．作战时受的外伤；D．用，耗费。

（1）随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。________

（2）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。________

（3）冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。________

（4）整理笔记和完成作业花了我不少时间。________

【考点】

4.（6分）加偏旁组字，再组词。

眉—________??________??莫—________??________??监—________??________

尊—________??________??感—________??________??巾—________??________

【考点】

5.（8分）看拼音，写词语

nuódong

zhēngfā

yāngmiáo

kūwěi

________

________

________

________

duànliàn

yǎguān

yīlài

yuángù

________

________

________

________

【考点】

6.（4分）仿照例句将句子补充完整。

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的白雪像________，________。

②________的小草像________，________。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①________的小树在春风中________。

②火红的________在________。

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

①夏天的雨，带给庄稼的是一首________的歌，带给小朋友的是________。

②春天的雨，带给________，带给________。

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

①它把________给了枫树，红红的枫叶像________。

②它把________给了________，________。

【考点】

7.（8分）读课文《记金华的双龙洞》给句子加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________

【考点】

8.（2分）“我们要消灭这一切”，“这一切”在文《儿童和平条约》中是指（）。

A.战争和武器、疾病和破坏。????

B.疾病和破坏、憎恨和饥饿。????

C.战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归。????

【考点】

二、阅读理解(共2题；共18分)

9.（8分）阅读

读《落花生》片断

父亲说????花生的好处很多???有一样最可贵??它的果实埋在地里???不像桃子???石榴???苹果那样???把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上????使人一见就生爱慕之心???你们看它矮矮地长在地上???等到成熟了???也不能立刻分辨出来它有没有果实???必须挖出来才知道???

（1）给这段话加上标点。

（2）父亲把花生和________、________?、________作比对比，突出了它________。

（3）读了这段话，你体会到了什么？

【考点】

10.（10分）阅读短文，完成练习.

挖棉田

颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿而挨打挨饿。

清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当