四年级美术下册教学设计-第11课 走进春天（19）-人教版.docxVIP

四年级美术下册教学设计第11课走进春天（19）人教版

教学目标

1.让学生感受春天的美好，培养学生热爱大自然的情感。

2.培养学生观察、发现和创新能力，提高学生的审美情趣。

3.引导学生运用线条、色彩等绘画语言表现春天的景象。

教学内容

1.春天的自然景观：引导学生观察春天的花草树木、小动物等，了解春天的特征。

2.春天的色彩：讲解春天的色彩特点，如明亮、鲜艳等，并让学生运用这些色彩进行绘画。

3.春天的氛围：通过音乐、故事等方式，营造春天的氛围，让学生在愉悦的氛围中创作。

教学重点与难点

1.教学重点：引导学生观察、发现春天的美，运用绘画语言表现春天的景象。

2.教学难点：如何运用线条、色彩等绘画语言表现春天的氛围。

教具与学具准备

1.教具：春天的图片、音乐、故事等素材，绘画工具。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

教学过程

1.引入：通过展示春天的图片、播放春天的音乐，让学生感受春天的美好。

2.观察与讨论：引导学生观察春天的花草树木、小动物等，讨论春天的特征。

3.色彩讲解：讲解春天的色彩特点，如明亮、鲜艳等，并让学生运用这些色彩进行绘画。

4.创作指导：教师示范如何运用线条、色彩等绘画语言表现春天的景象，引导学生进行创作。

5.学生创作：学生在教师的指导下，运用所学的绘画技巧进行春天的绘画创作。

6.作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价与指导。

板书设计

1.走进春天

2.内容：春天的自然景观、春天的色彩、春天的氛围

3.重点：观察、发现春天的美，运用绘画语言表现春天的景象

作业设计

1.让学生运用所学的绘画技巧，创作一幅春天的画作。

2.要求：作品需体现出春天的特征，如花草树木、小动物等，色彩明亮、鲜艳。

课后反思

1.教师需关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学策略，提高学生的兴趣。

2.在创作过程中，教师应鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

3.教师需关注学生的绘画技巧，及时进行指导与纠正，提高学生的绘画水平。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

引入

引入阶段是激发学生兴趣、营造学习氛围的关键环节。在这一阶段，教师可以通过多种方式让学生初步感受到春天的美好。

图片展示：展示一系列春天的图片，如盛开的花朵、新绿的树叶、忙碌的小蜜蜂等，让学生从视觉上感受到春天的色彩和生机。

音乐欣赏：播放一段轻松愉快的春天背景音乐，如鸟鸣、流水声，让学生在听觉上进入春天的氛围。

话题讨论：引导学生分享他们对春天的印象和感受，让他们在交流中预热对春天的认知。

观察与讨论

在这一环节，教师应引导学生深入观察春天的细节，并鼓励他们进行讨论。

观察活动：组织学生到户外或通过图片观察春天的变化，如树木的长出新叶、花朵的盛开等。

讨论引导：提出问题，如“春天的颜色有哪些特点？”“春天里有哪些小动物？”等，引导学生进行思考和讨论。

色彩讲解

色彩是表现春天的重要元素，教师需要详细讲解春天的色彩特点。

色彩理论：介绍色彩的基本知识，如色轮、冷暖色调等。

春天色彩：分析春天色彩的明亮、鲜艳等特点，并解释这些色彩如何让人感受到春天的活力和希望。

色彩运用：示范如何使用水彩颜料调配出春天的颜色，并指导学生进行实践。

创作指导

创作指导是本节课的核心部分，教师需要提供具体的创作方法和技巧。

示范创作：教师现场创作一幅春天的画作，展示如何运用线条、色彩等绘画语言表现春天的景象。

技巧讲解：讲解如何在画作中表现出春天的氛围，如如何通过线条表现春风、如何通过色彩表现春光。

创意启发：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的春天作品。

学生创作

在学生创作环节，教师应巡回指导，确保学生能够将所学知识运用到实践中。

个别指导：针对学生在创作过程中遇到的问题，提供个性化的指导和建议。

创作支持：提供必要的绘画材料和技术支持，确保学生能够顺利完成作品。

创作时间：根据学生的创作进度，合理安排创作时间，确保学生有足够的时间完成作品。

作品展示与评价

作品展示与评价是教学过程的收尾环节，也是学生展示成果、获得成就感的重要时刻。

展示方式：将学生的作品展示在教室的显眼位置，可以是墙面展览或电子屏幕展示。

评价标准：制定明确的评价标准，如色彩运用、创意表现等，让学生明白评价的依据。

多元评价：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的作品。

教学过程（续）

学生创作

学生创作阶段是教学过程中最活跃的部分，教师应鼓励学生将所学知识转化为个人表达。

创作引导：在学生开始创作之前，教师应明确创作要求，如作品需体现出春天的特征，鼓励学生发挥自己的创意。

创作支持：在学生创作过程中，教师应提供必要的帮助和指导，如如何构图、如何使用色