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【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初1)第13讲-从三角形内角和谈起
第十三讲从三角形内角和谈起
三角形的内角和等于180°(也称一个平角)是三角形的一个基本性质.从它出发可
出下面两个事实:
(1)三角形的外角等于此三角形中与它不相邻的两个内角和.
如图1-35所示.延长三角形的三条边,由三角形一条边
及另一条边的延长线所成的角称为该三角形的一个外角.如图1-35中的
∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6.由于
∠1+∠ABC=180°(平角),
又
∠BAC+∠BCA+∠ABC=180°,
所以
∠1=∠BAC+∠BCA.
同法可证
∠3=∠BAC+∠ABC,
∠5=∠ABC+∠ACB.
(2)n边形的内角和等于(n-2)×180°.
如图1-36所示.以n边形A1A2…An的某一个顶点(如A1)为共同顶点,将这个n边形
分割成”n-2个三角形△A1A2A3,△A1A3A4,…,△A1An-1An.由于每一个三角形的内角和
等于180°,所以,这n-2个三角形的内角和(即n边形的内角和)为(n-2)×180°(详
证见后面例6).
三角形内角和等于180°这个事实有着广泛的应用.
例1如图1-37所示.平面上六个点A,B,C,D,E,F构成一个封闭折线图形.求:
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.
分析所求的六个角分布在三个三角形中,但需减去顶点位于P,Q,R处的三个内角,由图
形结构不难看出,这三个内角可以集中到△PQR中.
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【初中竞赛资料】全国初中数学竞赛辅导(初1)第13讲-从三角形内角和谈起
解在△PAB,△RCD,△QEF中,
∠A+∠B+∠APB=180°,①
∠C+∠D+∠CRD=180°,②
∠E+∠F+∠EQF=180°.③
又在△PQR中
∠QPR+∠PRQ+∠PQR=180°.④
又∠APB=∠QPR,∠CRD=∠PRQ,
∠EQF=∠PQR(对顶角相等).
①+②+③-④得
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.
说明依据图形的特点,利用几何图形的性质将分散的角集中到某些三角形之中,是利用
三角形内角和性质的前提.
例2求如图1-38所示图形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的大小.
分析如果我们注意力放在三角形内角和上,那么
∠ABE=∠ABO+∠OBE,
∠AEB=∠AED+∠OEB.
而∠ABE,∠AEB属于△ABE,∠OBE,∠OEB属于△OBE,再注意到△OBE及△ODC中,因
∠BOE=∠COD(对顶角),因而,∠D+∠C=∠OBE+∠OEB.从而,可求出题中五角和.
解法1连接BE.在△COD中,
∠C+∠D+∠COD=180°.①
在△ABE中,
∠A+∠ABE+∠AEB=180°.②
①+②得
(∠A+∠C+∠D)+∠COD+∠ABE+∠AEB=360°.③
又
∠ABE=∠ABO(即为∠B)+∠OBE,
∠AEB=∠AEO(即为∠E)+∠OEB.
故③式可化为
(∠A+∠B+∠C+∠D+∠E)
+(∠COD+∠OBE+∠
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