2021年上半年高教自考《护理学导论》试题含解析.doc

2021年上半年高教自考《护理学导论》试题

一、单项选择题

1、根据弗洛伊德的观点，发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。

A．口欲期

B．肛欲期

C．性蕾期

D．潜伏期

2、健康信念模式的提出者是______。

A．格林

B．霍克巴姆

C．潘德

D．克鲁特

3、在对护理学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是______。

A．角色扮演法

B．团体讨论法

C．专题讲座法

D．视听教材的应用

4、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是______。

A．完美无憾对悲观绝望

B．亲密对孤独

C．创造对停滞

D．自我统一对角色混乱

5、个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的______。

A．震惊阶段

B．逐步认知阶段

C．修复重建阶段

D．抑郁接受阶段

6、非技术性护患关系中最主要的内容是______。

A．价值关系

B．道德关系

C．法律关系

D．文化关系

7、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。

A．护理者

B．沟通者

C．教育者

D．促进康复者

8、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。

A．一级医疗事故

B．二级医疗事故

C．三级医疗事故

D．四级医疗事故

9、影响健康的主要因素是______。

A．生物因素

B．心理因素

C．物理因素

D．社会因素

10、社区护士为居民开设有关高血压的讲座，此时护士的角色是______。

A．护理者

B．沟通者

C．促进康复者

D．教育者

11、指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌，属于______。

A．一级预防

B．病因预防

C．二级预防

D．三级预防

12、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院，可能出现的角色适应问题是______。

A．病人角色行为异常

B．病人角色行为强化

C．病人角色行为冲突

D．病人角色行为缺如

13、悲哀在情感方面的反应，可表现为______。

A．痛苦、愤怒、焦虑

B．头疼、失眠

C．心不在焉、健忘

D．睹物思情、行为怪异

14、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。

A．相近吸引

B．相悦吸引

C．相容吸引

D．相补吸引

15、满足病人自尊的需要，最恰当的方法是______。

A．入院指导

B．提供良好的住院环境

C．关心、重视病人的特性及个人习惯

D．精湛的护理技术

16、关于护理目标的叙述,正确的是______。

A．护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分

B．每个护理目标都必须含有条件状语

C．一个护理目标可以针对两个或两个以上的护理诊断

D．护理目标制定得越高越好

17、下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是______。

A．认知和感受型态

B．自我感知与自我概念型态

C．角色与关系型态

D．应对与应激耐受型态

18、下列关于护理目标的陈述，正确的是______。

A．一个预期目标可针对多个护理诊断

B．目标的主语应该是护理人员

C．目标应陈述清楚所进行的护理活动

D．目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态

19、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是______。

A．护理者

B．沟通者

C．教育者

D．促进康复者

20、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。

A．潜伏期

B．肛欲期

C．口欲期

D．性蕾期

二、多项选择题

21、社会认知的特征包括______。

A．社会认知的准确性

B．认知过程的互动性

C．认知形成的一致性

D．社会认知的评估性

E．知觉信息的选择性

22、下列关于中国文化核心精神和特征描述正确的有______。

A．中国文化的核心精神是商周时期产生的中和主义

B．要做到人际关系融洽，相容相生，和而不同

C．凡事不走极端，求大同存小异

D．鼓励个人欲望的满足

E．弘扬个性张扬

23、皮亚杰将人的智力发育分为______。

A．感觉运动期

B．潜伏运思期

C．前运思期

D．具体运思期

E．形式运思期

24、护理诊断的组成部分包括______。

A．名称

B．症状

C．诊断依据

D．相关因素

E．定义

25、文化休克的临床表现包括______。

A．坐立不安、失眠、疲乏

B．缺乏自信、忧虑

C．思维不能集中

D．躲避、注意力和控制缺陷

E．胃肠功能减退

三、填空题

26、尸斑通常在死后______小时出现。

27、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。

28、护理诊断可分为现存的、潜在的、______和综合的护理诊断。

29、世界卫生组织的战略目标是2000年______。

30、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______。

31、沟通的最低层次是______。

32、丧失按时限可分为暂时性丧失和___