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2021年上半年全国自考护理学导论预测考题
一、单项选择题
1、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
2、交往关系中的一方尊重对方的意见,但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种心理差位关系属于______。
A.微弱差位
B.中强差位
C.显著差位
D.超强差位
3、LawrenceGreen和MarshallKreuter提出了______。
A.保护动力理论
B.健康信念模式
C.知信行模式
D.保健教育过程模式
4、文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的______。
A.变异性
B.时代性
C.传递性
D.自然性
5、下列关于护理目标的陈述,正确的是______。
A.一个预期目标可针对多个护理诊断
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
6、被称为“现代心理学之父”的是______。
A.艾瑞克森
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
7、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。
A.压力与适应学说
B.压力与应对模式
C.生活变化与疾病关系学说
D.危机学说
8、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。
A.观察
B.归纳
C.演绎
D.分析
9、根据马斯洛的人类基本需要理论,下列应首先得到满足的需要是______。
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.爱与归属的需要
10、健康信念模式的提出者是______。
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克鲁特
11、提出健康信息模式的著名学者是______。
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克鲁特
12、在护理诊断陈述的PES公式中,“P”表示的含义是______。
A.健康问题
B.原因
C.症状或体征
D.实验室检查
13、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。
A.护理者
B.沟通者
C.教育者
D.促进康复者
14、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期
15、根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于______。
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
16、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。
A.相近吸引
B.相悦吸引
C.相容吸引
D.相补吸引
17、交往双方针锋相对,心理上有排斥情绪,其心理距离是______。
A.负二级
B.负一级
C.正一级
D.正三级
18、关于纽曼保健系统理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
19、根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于______。
A.以需要及问题为中心的护理理论
B.以护患关系为中心的护理理论
C.以系统为中心的护理理论
D.以能量源为中心的护理理论
20、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
二、多项选择题
21、在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括______。
A.饮食型态
B.健康感知与健康管理型态
C.活动与运动型态
D.自我感知与自我概念型态
E.应对与应激耐受型态
22、法律的特征,体现在______。
A.法律的国家意志性
B.法律的国家强制性
C.法律的局限约束力
D.法律的非公开性
E.法律的权力义务性
23、护理工作的主要压力源包括______。
A.不良的工作环境
B.沉重的工作负荷
C.紧急的工作性质
D.复杂的人际关系
E.高风险的工作
24、希望的特征包括______。
A.情感性
B.情景性
C.时空性
D.依附性
E.认知性
25、人的成长发展规律包括______。
A.以一定的顺序进行
B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近
D.各个系统的发育不平衡
E.具有一定的个体差异
三、填空题
26、知信行模式将人们的行为改变分为获取知识、______和形成行为三个连续过程。
27、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。
28、临床死亡期一般持续______分钟,超过这个时间
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