2021年春4月全国自考护理学导论模拟考题含解析.doc

2021年春4月全国自考护理学导论模拟考题

一、单项选择题

1、根据弗洛伊德的观点，发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。

A．口欲期

B．肛欲期

C．性蕾期

D．潜伏期

2、在护理诊断陈述的PES公式中,“P”表示的含义是______。

A．健康问题

B．原因

C．症状或体征

D．实验室检查

3、下列关于影响文化休克进程的描述，正确的是______。

A．文化休克程度与文化差异的大小成反比

B．年龄越大，越容易适应新的文化模式

C．身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体

D．儿童应对文化休克的困难较多

4、下列关于压力的说法正确的是______。

A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康

B．压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程

C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力

D．压力是环境刺激的直接结果

5、针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的______。

A．医学阶段

B．行为阶段

C．社会环境阶段

D．心理学阶段

6、影响健康的主要因素是______。

A．生物因素

B．心理因素

C．物理因素

D．社会因素

7、指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌，属于______。

A．一级预防

B．病因预防

C．二级预防

D．三级预防

8、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。

A．潜伏期

B．肛欲期

C．口欲期

D．性蕾期

9、莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是______。

A．显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式

B．描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素

C．阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响

D．解释了护理关怀的决策和行为

10、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。

A．相近吸引

B．相悦吸引

C．相容吸引

D．相补吸引

11、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。

A．压力与适应学说

B．压力与应对模式

C．生活变化与疾病关系学说

D．危机学说

12、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。

A．定向选择阶段

B．情感探索阶段

C．情感交流阶段

D．稳定交往阶段

13、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院，可能出现的角色适应问题是______。

A．病人角色行为异常

B．病人角色行为强化

C．病人角色行为冲突

D．病人角色行为缺如

14、下列关于护理目标的陈述，正确的是______。

A．一个预期目标可针对多个护理诊断

B．目标的主语应该是护理人员

C．目标应陈述清楚所进行的护理活动

D．目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态

15、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿.热、痛、功能障碍的病理改变,这种描述体现了思维的______。

A．间接性

B．概括性

C．逻辑性

D．物质性

16、在跨文化护理理论中，世界观和文化社会结构层属于日出模式的______。

A．Ⅰ级

B．Ⅱ级

C．Ⅲ级

D．Ⅳ级

17、人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的______。

A．本我

B．自我

C．超我

D．本能

18、法律意义上的护士必须具备的条件是______。

A．具有中专或中专以上的文凭

B．受聘于某个医疗机构

C．通过护士执业资格考试并经过注册

D．具有一定的医学知识

19、根据系统的分类，护理程序属于______。

A．自然系统

B．开放系统

C．静态系统

D．思维系统

20、在对护理学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是______。

A．角色扮演法

B．团体讨论法

C．专题讲座法

D．视听教材的应用

二、多项选择题

21、社会认知的特征包括______。

A．社会认知的准确性

B．认知过程的互动性

C．认知形成的一致性

D．社会认知的评估性

E．知觉信息的选择性

22、皮亚杰将人的智力发育分为______。

A．感觉运动期

B．潜伏运思期

C．前运思期

D．具体运思期

E．形式运思期

23、评判性思维的情感态度因素包括______。

A．自信负责

B．诚实公正

C．好奇执着

D．独立思考

E．谦虚谨慎

24、失望的情感表现包括______。

A．无望感

B．个体对将来的预见能力降低

C．挫败感

D．放弃努力

E．冷漠感

25、失望的行为表现有______。

A．对将来的预见能力降低

B．反复遭受失败

C．对自己及他人失去信心

D．放弃努力

E．争取实现目标的能力降低

三、填空题

26、丧失按时限可分为暂时性丧失和______。

27、沟通的最低层次是______。

28、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。

29、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。

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