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初中英语冀教版八年级上册第二单元
Unit2MyFavouriteSchoolSubject
Lesson8E-mailHelps!
一、教材分析
本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学来展开话题,通过本单元的学
习,可以使学生了解时间的表达方法和学的学习方法等相关情况,乐于接
触并了解异国文化。在学习过程中,让学生a能够对自己感兴趣的学勇敢
地用英语表达自己的看法,感受各个学给我们带来的知识与乐趣,以及不
断学习超越自我的精神。
Lesson8本课将继续谈论最喜爱的学这个话题,更进一步讨论了学的
学习方法,同时感知现在完成时。
1教学重点:描述自己喜爱的学及学习方法
2教学难点:如何引导学生准确描述自己感兴趣的学。
二、教学目标:
1语言知识
掌握词汇:excepttonight
接触词汇:physicalrunner
短语:help...withmake...dosth.seesb.dosth.thebestwaytodosth.
2语言技能:通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力,有效提高
学生听说及阅读能力。
3情感态度:让学生通过本课的学习,了解一些学的学习方法,拓展
知识面,并培养学生努力拼搏、积极进取、不断超越自己的意识。
4学习策略:通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。
三、教学准备
教师准备
多媒体课件、录音机、磁带
四、教学步骤
Step1Presentation:〔about5min〕
Showsomepicturesandaskquestions,getthestudentstoanswerthe
questionsandunderstandthemeanings.
【设计思路】:用图片新授单词,让学生可以对形象生动的画面产生
深刻的印象,激发学习兴趣,调动多种感观参与学习活动,更好地理解单
词意思以及在语境中的用法。
Step2Leadingin〔about2min〕
FromLesson7wehaveknownaboutJenny’sandBrain’sfavouritesubjects.
HowaboutDanny?Whatdidhedoinyesterday’sclass?Nowlet’slet’slearn
Lesson8
【设计思路】:进一步激发学生兴趣,引发学生思考。
Step3Listening〔about5min〕
Playthetape,getthestudentstolistenandwritetrueorfalse.
Afterlistening,checktheanswers.Makesurethatthestudentscan
understand.
【设计思路】:培养学生的听力,让学生大致了解文章内容。
Step4Reading〔about10min〕
Getthestudentstoreadthetextandwritedowntheanswerstothe
questions.
Afterreading,checktheanswers.Makesurethatthestudentscan
understand.
Thenexplainthenewwordsandusefulexpressionsinclass.
【设计思路】:培养学生的阅读能力,让学生深入了解课文内容,能
够使用简略答语正确答复以下问题,并掌握生词和短语。
Step5Practice(about3min)
Askthemtodoso
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