2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 网络世界 第九课 做网络的主人 第2框 抵制诱惑，谨防网瘾教学设计 教科版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第三单元网络世界第九课做网络的主人第2框抵制诱惑，谨防网瘾教学设计教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级道德与法治上册第三单元网络世界第九课做网络的主人第2框抵制诱惑，谨防网瘾

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.网络诱惑的类型及危害

-网络游戏成瘾

-社交媒体依赖

-不良信息诱惑

-时间管理失控

2.如何抵制网络诱惑，谨防网瘾

-提高自我保护意识

-学会时间管理，合理安排上网时间

-培养健康的生活方式和兴趣爱好

-学会求助，及时与家长、老师沟通

3.案例分析

-分析网络诱惑对学生生活、学习的影响

-探讨如何抵制网络诱惑，增强自控力

教学过程：

1.导入（5分钟）

-通过提问方式引导学生思考网络诱惑对生活、学习的影响

-引出本节课主题：抵制诱惑，谨防网瘾

2.知识讲解（15分钟）

-讲解网络诱惑的类型及危害

-介绍如何抵制网络诱惑，谨防网瘾

3.案例分析（10分钟）

-分组讨论，分析网络诱惑对学生的具体影响

-各组代表分享分析成果，全班讨论

4.实践操作（10分钟）

-学生制定个人网络使用计划，提高时间管理能力

-分享提高自控力的方法，互相鼓励、监督

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课要点，强调抵制网络诱惑的重要性

-学生反思自己在网络使用中存在的问题，明确改进方向

教学评价：

1.学生课堂参与度

2.学生制定的网络使用计划的可行性

3.学生对网络诱惑的认知及抵制方法的掌握程度

4.学生课后实践中的改进情况

教学延伸：

1.开展网络素养教育活动，提高学生网络自我保护意识

2.家长、学校共同关注学生网络使用情况，形成家校合力

3.组织学生参加各类兴趣爱好活动，丰富课余生活，降低网络诱惑

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的信息素养、自我管理素养和法治意识展开。通过学习抵制网络诱惑，谨防网瘾的内容，使学生能够：

1.信息素养：学会正确使用网络，识别网络中的不良信息，提高自我保护意识，培养在网络环境下的信息辨别和筛选能力。

2.自我管理素养：增强时间管理能力，合理安排上网时间，培养健康的生活方式和兴趣爱好，提高自我控制力，抵制网络诱惑。

3.法治意识：了解网络安全法律法规，认识到网络行为的规范性和法律约束，自觉遵守网络道德规范，维护网络秩序。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网络诱惑的类型及危害的认识。

2.抵制网络诱惑的方法和技巧。

3.法治意识在网络行为中的应用。

难点：

1.学生对网络诱惑的自控力不足。

2.学生对时间管理的实际操作能力。

3.学生对网络法律法规的理解和应用。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解网络诱惑的类型及危害，增强识别和抵制不良信息的能力。

-策略：引入实际案例，让学生从身边事例中认识到网络诱惑的危害性。

2.通过制定个人网络使用计划，指导学生实践时间管理，提高自控力。

-策略：提供时间管理工具，如时间规划表，引导学生合理分配学习和娱乐时间。

3.结合课本内容，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生了解并理解网络法律法规，知道在网络中的行为规范。

-策略：设计互动环节，让学生在模拟情境中体验网络行为的法律后果，增强法治意识。

四、教学资源

1.硬件资源：

-电脑、投影仪

-纸质教材、教辅资料

-黑板、白板

2.软件资源：

-道德与法治教材

-网络安全教育资源

-时间管理软件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-网络诱惑案例PPT

-时间管理模板

-法治教育动画视频

5.教学手段：

-讲授

-案例分析

-小组讨论

-情景模拟

-互动问答

-课后实践指导

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络诱惑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道网络诱惑是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络诱惑的图片或视频片段，让学生初步感受网络诱惑的影响。

简短介绍网络诱惑的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络诱惑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络诱惑的基本概念、类型及危害。

过程：

讲解网络诱惑的定义，包括其主要类型和影响。

详细介绍网络诱惑的组成部分和危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解网络诱惑的实际影响。

3.网络诱惑案例分析（20分钟）

目标