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河南省济源市语文高三上册期中同步监测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）

A.沛公居山东时，贪于财货（山东：指崤山以东的地区）

B.愿伯具言臣之不敢倍德也（倍德：忘恩负义）

C.沛公已去，间至军中（间至：从小路到达）

D.范增数目项王（数目：多次看）

答案：A

解析：A项，“山东”在句中的意思是“指刘邦的家乡”，古代“山东”指崤山以东的地区，与今天的山东省不同。

下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（）

例句：项伯杀人，臣活之

A.沛公旦日从百余骑来见项王

B.沛公军霸上

C.籍吏民，封府库

D.素善留侯张良

答案：B

解析：例句“活”为使动用法，意为“使……活”。B项“军”是名词作动词，意为“驻扎”。A项“从”是使动用法，意为“使……跟从”。C项“籍”是名词作动词，意为“登记”。D项“善”是形容词作动词，意为“交好”。

下列各句中，没有语病的一句是（）

A.近期，武汉市开展了一系列丰富多彩的活动，积极引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观。

B.武汉市首条无人驾驶公交线路投入试运营，这标志着武汉市无人驾驶公交车正式亮相了。

C.武汉是一座有着深厚的历史文化底蕴和优美的人文自然景观的旅游城市。

D.能否真正把社会主义核心价值观落到实处，关键在于领导干部的率先垂范。

答案：A

解析：B项句式杂糅，“这标志着武汉市无人驾驶公交车正式亮相了”应改为“这标志着武汉市正式有了无人驾驶公交车”。C项语序不当，“深厚的历史文化底蕴”和“优美的人文自然景观”应互换位置。D项两面对一面，应在“关键在于”后加“能否”。

下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁，鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，文章通过宴会上的座位安排、双方势力的对比等情节，刻画了刘邦和项羽的性格特点。

C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是各地的民歌民谣。

D.《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的叙事诗，表现了诗人忧国忧民的思想感情。

答案：D

解析：D项“《离骚》是中国古代最长的叙事诗”表述错误，《离骚》是中国古代最长的抒情诗。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“报告老师，”一个学生怯生生地说，“我没有按时完成作业。”

B.武汉大学今年迎来了9200多名新生，包括：本科生7300余人、硕士研究生1800余人、博士研究生1100余人。

C.你是赞成他呢？还是反对他呢？

D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树？

答案：A

解析：B项，冒号应改为逗号，因为冒号后面的内容是并列分句。C项，是选择问句，应只在句末用问号，将“他”后的问号改为逗号。D项，是陈述句，不是疑问句，句末应用句号。

二、多选题（每题4分）

下列对有关课文内容的分析和理解，正确的两项是（）

A.《师说》一文从多个角度阐述了从师学习的道理，讽刺了耻于从师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

B.《赤壁赋》全文以主客问答的形式，借景抒情，表达了作者由积极乐观到悲观失望，再由悲观失望到超脱旷达的思想感情变化。

C.《登高》一诗前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。

D.《念奴娇·赤壁怀古》一词中，词人用“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为，足以令人艳羡。

E.《六国论》开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断，体现了作者借古讽今，告诫北宋统治者并力抗敌的政策主张。

答案：AC

解析：

B项，“由积极乐观到悲观失望，再由悲观失望到超脱旷达”错误，作者的感情变化是：由乐而悲，再由悲而喜，转悲为喜。E项，“分别就‘赂秦’与‘未尝赂秦’两类国家从正面加以论证”错误，文章第三段从“赂秦”的角度进行论证；第四段从“不赂者以赂者丧”的角度进行论证，是对比论证，而不是正面论证。

下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的两项是（）

A.《红楼梦》是中国古代四大名著之首，又名《石头记》《金玉缘》，章回体长篇小说，通行的一百二十回一般认为前八十回是清代作家曹雪芹所著，后