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文明礼仪道德教育教案

自己整理的文明礼仪道德教育教案相关文档，希望能对大家有所

帮助，谢谢阅读！

这学期，学校德育继续围绕学校发展的总体目标，以党的十九大精神

为指导，坚持以德育人的根本任务，高举社会主义核心价值观教育旗

帜，深入开展社会主义核心价值观进校园系列活动，在继承和弘扬中

国优秀传统文化的基础上，大力推进社会主义核心价值观的培育和实

践。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省

市教育工作会议精神，全面加强德育队伍、课程、阵地、活动、品牌

等建设。全面提高学生的基本道德和文明素养，把我们的德育工作推

向一个新的水平。

(一)以生命教育为起点，进一步深化学生的生命意识。

1.继续推进无锡生命教育主题，加强主题研究，精心设计、广泛开展

主题教育活动，及时整合各类生命教材，稳步推进生命教育实验区主

题研究工作。

通过设计和编写校本教材，注重班级课程开发，开展各种体验活动等。

积极实践、及时反思、不断完善的研究模式可以创新生命教育的形式，

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突出不同阶段学生生命教育的重点，增强学生尊重生命的意识，提高

学生保护生命的能力。

2.继续深化四助一教育活动，促进问题学生健康成长。

依托学校退休教师、班主任、优秀学生和优秀家长开展有针对性的帮

教工作。重点推进家庭辅导站建设，加大帮教力度，提高帮教效果，

提高问题学生转化率。

3.开班工作要及时安排，各班要及时全面落实生活教育相关工作，德

育部门要抓好考核反馈工作！整合生命教育主题班会资料，推动生命

教育类校本课程开发，及时收集各类活动的图片、视频等资料。

4.加强学生心理健康教育。

针对近年来学生心理问题日益突出的现象，我们将加强学校心理健康

教育辅导员的培训和心理咨询室的建设，密切关注学生的心理问题，

依托未成年人成长指导中心，使用专门的心理测量软件，对全校学生

进行心理评估，建立学生心理档案，帮助心理教师更科学地掌握学生

的心理发展状态，完善心理咨询室的职责体系。有计划组织我校心理

教师对学生进行专题报道和心理辅导，开展一系列因我而生的精彩主

题教育活动，引导学生过上健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，

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开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园欺凌现象。

(二)完善机制，建设高水平的德育队伍

1、突出专业性，促进班主任队伍建设。

以我爱老班为主题，为师生营造良好氛围。要求班主任为学生的成长

做点什么，鼓励班主任采取措施帮助学生的进步和发展。同时要求学

生主动从自己的角度发现班主任的温暖，加深师生之间的理解，激发

感情。营造师生良性互动，促进班主任提高工作技能，加快专业发展

步伐。

2.评估与培训相结合，打造一支高素质的班主任队伍。

建立渐进式班主任培训机制。逐步建立班主任入职培训、在职培训、

高端培训的系列化发展。建立

进一步利用好学校QQ的即时功能，加强工作交流讨论，实现信息资

源共享，提升德育干部的整体管理能力和工作效率；德育科做好小组

管理，只讲小组内的工作，提倡积极上进，充分发挥小组的正能量。

(3)创建标准化的德育课程，形成生活教育的校本教材

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1.以课程管理为突破口，规范德育主体地位。

切实加强品德与生活、品德与社会、初中心理健康课程、法律课程、

班级团队课程的课程管理，通过行政挨家挨户讲课、组织竞赛、抽样

调查、教师、学生和家长问卷调查等形式，督促各年级组有效规范德

育课程教学，增强德育课程的实效性。

2.以生命教育研究为突破口，加强学科渗透的德育研究。

通过举办专题研讨会、主题班会示范班等。提高主体渗透德育的意识

和效果，有效实现全员教育、通识教育和全程教育。

3.以仪式教育为支点，对学生实施难忘的成长教育。

精心设计开展仪式见证成长主题教育活动，充分发挥仪式教育的作

用，规范各种仪式教育程序，如开幕式、升旗仪式、青年仪式、入团、

离营等。