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泰兴市横垛小学素质教育“5+2”工程实施方案

为全面提高素质教育的实施水平，根据《泰州市教育局关于实施素质教育“5+2”工程

的意见》、《泰兴市关于推进中小学素质教育“5+2”工程实施方案》的要求，结合学校实际情

况，我校从2014年秋学期开始，启动主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素

养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，促进学校又好又快可持续发

展。为扎实推进此项工程，现制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持立德树人宗旨，以“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”为主要目标，

以“加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”为核心内容，以“强

化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健；改进美育教学，提高学生审美和

人文素养”为重点任务，突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促

进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目

标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。

二、主要目标

通过3年左右的努力，形成完善的工作体系及完备的评价机制，使我校素质教育取得

明显实效，办学水平再上一个台阶。

三、具体内容

1.主题德育行动。结合不同学段、不同学生的实际，广泛深入开展德育主题系列教育

活动。突出中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，深入开展社会主义核心价值体系教

育，深化中华传统文化教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育。

2.自主学习行动。以“主体参与、自由民主、生态文明”为主要目标，催生各类充满

生机而又富有成效的自主式课堂，不断提高课堂教学效益，促进学生主动学习、合作学习、

探究学习。推进国家课程、地方课程和校本课程的融合，增强课程的综合性和选择性，形

成学校自主设置、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系。充分利用“泰微课”

学习资源库和自主学习平台，创新课堂数字化学习新模式和课后网络学习辅导新方式，切

实减轻学生过重课业负担。

3.青春活力行动。重视体育艺术教育，焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。着力提高体

育课教学质量，扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园活动，切

实加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。开齐开足艺术课程，开展各类艺术社团等

活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

4.实践体验行动。坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育。开设实践体验类课

程，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践

能力。

5.未来素养行动。在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息

素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的

世界公民。重视部分特殊学生卓越素养的形成，为杰出人才培养奠定基础。

6.构建素质教育微创新成果展示平台。在学校网站上搭建素质教育微创新成果展示平

台，定期展示素质教育“5+2”工程实施成果，定期发布学校微创新优秀实践案例。

四、实施措施

1.加强领导，健全机制。成立以校长为组长的素质教育“5+2”工程领导小组，负责工

程的组织实施。副校长为五大行动的项目组负责人，负责组织、指导、督促项目的实施。

由领导小组统领，项目组具体负责，健全各项制度，确保工作的深入开展。

泰兴市横垛小学素质教育”5+2“工程领导小组

组长：翁新阳

副组长：刘太平顾仁智吴九龙

组员：程余明朱红军何学兵徐国祥

陈华平王华平周二凯顾永先

（1）工作例会制。领导小组定期召开项目负责人会议，对活动的开展进行阶段性总结，

找出薄弱点，探讨改进措施。

（2）考核评价制。在活动开展中学校将对项目负责人、各学科教师、班主任、各班级、

全体学生进行不同层面的考核评价，以推进活动的不断深入开展。

（3）成果展示制。各项目根据实际情况每学期进行1—2次成果展示。

（4）优秀奖励制。学校对参加各项活动中取得优异成绩的教师、班级、学生进行奖励。

2.加强师资队伍建设。学校实施素质教育水平的高低，关键在教师。学校努力建设一

支素质优良的教师队伍，全面提高教师政治、业务素质，努力形成自己的教育特点和教学

风格。为确保各项