5.3无机非金属材料教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.3无机非金属材料教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人教版（2019）必修第二册第五章第三节“无机非金属材料”。教学内容主要包括无机非金属材料的定义、分类、性质以及其在生产和日常生活中的应用。具体涉及硅、硅酸盐等非金属元素及其化合物的知识，重点讨论玻璃、陶瓷和水泥等常见无机非金属材料的制备原理和过程。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了基本的化学知识，如原子结构、元素周期表、化学键等，为本节课理解无机非金属材料的组成和性质打下基础。此外，高中阶段的前期课程中，学生已经接触过金属及合金等材料，能够类比理解无机非金属材料的特点和用途，形成知识体系的有效衔接。通过对本章的学习，学生将能够进一步深化对化学与材料科学关系的认识，培养科学探究能力和实践应用意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过对无机非金属材料的学习，提升学生的科学素养和创新能力，培养其化学学科的核心思维与价值观。具体目标如下：

1.科学探究与思维：培养学生运用化学知识，通过实验和观察等方法，探究无机非金属材料的组成、性质及应用，发展其科学探究能力，提升解决问题的科学思维。

2.实践与创新：鼓励学生在学习过程中，结合生活实际，提出问题、设计方案，培养其动手实践能力和创新意识，激发对材料科学的兴趣。

3.情境与交流：创设真实的学习情境，引导学生运用化学知识分析、讨论无机非金属材料在生活中的应用，提高学生的团队合作和交流表达能力。

4.观念与价值观：通过学习无机非金属材料的发展历程和环保性能，引导学生形成绿色化学观念，关注材料科学与可持续发展，培养其社会责任感和环保意识。

5.评价与反思：培养学生对学习过程和结果进行自我评价和反思的能力，激发学生主动学习的内在动力，形成持续进步的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.无机非金属材料的分类、性质及制备原理。

2.玻璃、陶瓷和水泥等典型无机非金属材料的应用。

难点：

1.硅酸盐结构和制备过程中化学变化的理解。

2.无机非金属材料性质与结构关系的研究。

解决办法与突破策略：

1.采用直观教具、模型和多媒体动画，形象展示硅酸盐的结构和制备过程，帮助学生理解其中的化学变化。

2.设计实验活动，如制作简单的陶瓷品，让学生在动手实践中感受材料性质与结构的关系，加深理解。

3.引导学生通过小组合作，收集资料，进行课堂汇报，探讨无机非金属材料在日常生活中的应用，提高学生的参与度和理解力。

4.创设问题情境，引导学生运用所学知识解决实际问题，如分析不同环境下无机非金属材料的选择与使用，培养学生学以致用的能力。

5.提供丰富的学习资源，如科普文章、视频等，拓宽学生知识视野，辅助理解难点内容。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-多媒体教学设备

-实物模型：硅酸盐结构模型、陶瓷样品等

-实验器材：烧杯、试管、玻璃棒等

2.软件资源：

-教学课件（PPT）

-化学学科软件（如分子结构模拟软件）

-教学视频：无机非金属材料制备过程、应用场景等

3.课程平台：

-学校课程管理系统（如教务管理系统）

-在线学习平台（用于发布学习资源、作业和讨论）

4.信息化资源：

-电子版教材

-数字化教学资源（如科普文章、电子图书、互动学习软件）

5.教学手段：

-实验教学

-课堂讲授

-小组合作学习

-课堂讨论与汇报

-案例分析

-视频教学

-互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校课程管理系统，发布关于无机非金属材料的基本概念和分类的预习资料，明确要求学生掌握基础知识。

设计预习问题：围绕“无机非金属材料在日常生活中的应用”，设计问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生为新课做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，了解无机非金属材料的性质和应用。

思考预习问题：针对教师提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记或问题，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解新课内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和问题思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示陶瓷、玻璃等日常用品，引出无机非金属材料的重要性和本节课的学习内容。

讲解知识点：详细讲解硅酸盐的制备原理、结构和性质，以及水泥、玻璃等材料的制备