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结构游戏的教育作用发展儿童手的协调动作促进儿童创造思维的发展丰富儿童的知识、经验培养儿童优良的个性品质对儿童的美育有特殊作用
结构游戏的教育作用教育作用促进儿童感知和动作发展培养儿童动作的准确性和手眼协调的能力
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结构游戏的教育作用教育作用幼儿需要考虑选择什么样的材料用多少,按怎样的顺序,用什么样的排列和组合的方法等,锻炼了幼儿的感知力、观察力、形象记忆力、想象力和思维力,以及设计、构思能力和布局能力
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结构游戏的教育作用教育作用获得关于结构材料的性质、用途的知识;理解关于物体结构特征;掌握简单的数理知识;获得简单的造型知识等;同时,通过自由地建造各种物体,取得组合、堆积、排列各种形体材料的经验
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结构游戏的教育作用教育作用培养幼儿细心,耐心、坚持克服困难,坚持到底的品质养成团结友爱、友好协作的良好惯和集体观念
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结构游戏的教育作用教育作用既是幼儿感受美、欣赏美、表现美的过程,也是幼儿艺术感受力、表现力不断提高的过程
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思考题请你运用本讲所学,谈一谈结构游戏对学前儿童全面发展的价值体现在哪些方面
结构游戏的特点一种创造性活动一种操作活动一种造型艺术活动
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结构游戏的分类积木建筑游戏积塑构造游戏积竹游戏金属结构游戏玩沙、玩雪、玩水游戏穿珠、串线、编织游戏拼图游戏
积木建筑游戏积木建筑游戏
大中小型普通积木积木建筑游戏
主题建筑积木——主题纹样积木建筑游戏
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拼插积木积木建筑游戏
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拼棒游戏拼图游戏拼棒游戏是用火柴棒、塑料管、冰棒棍或用糖纸搓成的纸棍等等棍状物做为游戏的材料,经过一定的卫生处理和色彩加工,拼接成各种美丽的图案
拼棒游戏拼图游戏
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几何图形拼图游戏拼图游戏这是用许多大小不等,形状各异的几何图形进行组画拼图的游戏市售有图形板式和挖空图形板式两种,可以任意组合许多画面
自然物拼图拼图游戏
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小结结构游戏的特点及分类结构游戏的特点结构游戏的种类
思考题请运用本讲所学,谈一谈这种看法是否合理,为什么有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与
案例“欢欢娱乐城”一直是孩子们十分喜欢去玩的地方,在那里他们可以用不同的积木搭建各种东西,如:房子、汽车、飞机、动物……。但是不是所有的孩子都会搭出一些较为具体的作品来呢?通过观察我发现一些孩子会根据搭建的主题或自己的喜好进行搭建。如:“动物园”的主题中,他们会搭建长颈鹿、蛇等动物,还有动物的家。又如:有的孩子喜欢汽车,他就会经常搭一些不同造型的汽车;有的孩子喜欢拍照,他就会搭一部照相机……。然而还有个别孩子搭建时似乎没有什么目的,只是随意地把积木叠放在一起,问他们搭的是什么,他们往往自己也说不清楚编辑视频
小班结构游戏的特点及指导中班结构游戏的特点及指导大班结构游戏的特点及指导目录
小班结构游戏的特点及指导小班结构游戏的特点材料选用盲目、简单建构技能简单,喜欢垒高-推倒,不断重复坚持性差,同伴之间很少交流缺乏目的性和计划性,主题不稳定、易中断
小班结构游戏的特点及指导小班结构游戏的教学目标认识结构材料,能叫出其名称认识结构材料的主要特征学习平铺、延长、围合、盖顶、加宽、加高等技能识别上下、中间、旁边等方向会建造简单的物体,能将物体的主要特征表现出来
小班结构游戏的特点及指导小班结构游戏的指导要点创设情境激发幼儿的建构兴趣安排游戏场地,准备
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