第五章抛体运动大单元学习教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

第五章抛体运动大单元学习教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第五章抛体运动大单元学习

2.教学年级和班级：高中一年级物理班

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时（45分钟）

1.导入：

-复习平抛运动的基本概念。

-引入抛体运动的分类及实际生活中的例子。

2.知识讲解：

-讲解斜抛运动、上抛运动和下抛运动的定义及特点。

-通过图示和动画演示，让学生直观理解抛体运动的规律。

3.课堂互动：

-学生分组讨论抛体运动中的影响因素。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

第二课时（45分钟）

1.知识拓展：

-介绍抛体运动在体育运动中的应用，如篮球、足球等。

-讲解抛体运动的动力学原理，如重力、初速度、发射角度等。

2.实践操作：

-安排学生进行抛体运动实验，如使用弹射器进行斜抛运动实验。

-学生记录实验数据，分析实验结果。

3.总结与反思：

-教师引导学生总结抛体运动的基本规律和影响因素。

-学生分享学习收获，教师给予反馈。

课程作业：

1.完成课后练习题，巩固抛体运动的相关知识。

2.结合实际生活，思考抛体运动在其他领域的应用。

教学目标：

1.让学生掌握抛体运动的基本概念、分类和规律。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.提高学生的实验操作能力和团队协作能力。

核心素养目标

1.科学思维：通过抛体运动的分类、规律及影响因素的学习，培养学生运用科学方法分析物理现象，形成逻辑思维和批判性思维。

2.实践与创新：设计抛体运动实验，让学生在实际操作中掌握科学探究方法，提高实践能力，激发创新精神。

3.团队协作：分组讨论与实验，培养学生与他人合作、沟通的能力，形成团队协作精神。

4.科学探究：引导学生自主发现抛体运动规律，培养学生独立思考、解决问题的能力，增强科学探究素养。

5.价值观：通过抛体运动在生活实际中的应用，使学生体会物理学在生活中的重要性，树立正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.抛体运动的分类、规律及影响因素。

2.实验操作中数据的准确记录与分析。

难点：

1.对抛体运动过程中重力、初速度、发射角度等影响因素的理解。

2.实验中如何准确控制变量，进行有效探究。

解决办法及突破策略：

1.通过动画演示、实际例子讲解，帮助学生形象理解抛体运动的规律及影响因素。

2.设计具有梯度的问题，引导学生逐步深入思考，加深对难点知识的理解。

3.在实验前，对学生进行实验操作培训，确保实验过程中数据的准确性。

4.引导学生分组讨论实验方案，明确实验目的，掌握控制变量法，提高实验效果。

5.教师巡回指导，针对学生的疑问及时解答，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本章节的教学目标和学习者特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于讲解抛体运动的分类、规律及影响因素等基本概念，使学生对知识有系统的了解。

（2）讨论法：针对抛体运动实验方案、实际生活中的应用等问题，组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

（3）案例研究：通过分析抛体运动在体育运动中的应用案例，让学生理解抛体运动在实际生活中的重要性。

（4）项目导向学习：将抛体运动实验作为项目，让学生在完成项目的过程中，自主探究、解决问题，提高实践能力。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过复习平抛运动，引入抛体运动的学习，激发学生的学习兴趣。

（2）知识讲解环节：采用讲授法，结合PPT、动画等教学资源，帮助学生理解抛体运动的规律及影响因素。

（3）课堂互动环节：组织学生进行分组讨论，让学生分享各自的观点，提高课堂氛围。

（4）实践操作环节：安排学生进行抛体运动实验，让学生在实际操作中掌握知识，提高实践能力。

（5）总结与反思环节：引导学生总结抛体运动的知识点，分享学习收获，教师给予反馈。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示抛体运动的规律、影响因素等基本概念，便于学生理解。

（2）动画：通过动画演示抛体运动的实际过程，让学生直观地了解抛体运动的规律。

（3）视频：播放抛体运动在体育运动中的应用视频，帮助学生理解抛体运动在实际生活中的应用。

（4）在线工具：利用在线物理实验平台，让学生模拟抛体运动实验，提高实验效果。

（5）实验器材：准备抛体运动实验所需的器材，如弹射器、测量工具等，确保实验的顺利进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解抛体运动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。