- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit3Faster,higher,strongerUnderstandingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
《Unit3Faster,Higher,Stronger》教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册,主要包括以下内容:
1.阅读文章:介绍奥运会口号“更快、更高、更强”的由来及意义,探讨运动精神在生活中的体现。
2.词汇:学习与运动相关的词汇,如:athletics,records,triumph,determination等。
3.语法:掌握现在进行时态,了解其用法和意义。
4.听力:听懂并获取关于奥运会和运动精神的信息。
5.口语:讨论运动精神在个人成长中的作用,学会用英语表达自己的观点。
6.写作:学会撰写关于运动精神的短文,提高写作能力。
二、核心素养目标
1.提高学生的英语语言能力:通过阅读、听力、口语和写作训练,帮助学生掌握与运动相关的词汇和现在进行时态,提升英语表达和沟通能力。
2.增强文化意识:使学生了解奥运会及运动精神的历史背景和文化内涵,拓展国际视野,增进对不同文化的尊重和理解。
3.培养思维品质:引导学生从多角度思考运动精神在个人成长和价值观念形成中的作用,提升批判性和创造性思维能力。
4.提升学习能力:培养学生自主、合作、探究的学习方法,提高解决问题的能力和团队合作精神,为终身学习奠定基础。
三、学情分析
本节课的教学对象为高中学生,经过初中阶段的学习,他们已经具备了一定的英语基础,但在知识、能力、素质等方面仍存在一定差异。以下是对学生学情的具体分析:
1.知识层面:
(1)英语基础:大部分学生能够掌握基本的英语语法、词汇和句型,但仍有部分学生对英语语法和词汇的掌握不够扎实,这将对课程学习产生一定影响。
(2)与运动相关的词汇:学生对与运动相关的词汇掌握程度不一,部分学生对专业术语较为陌生,需要加强词汇学习。
(3)现在进行时态:学生对现在进行时态的了解程度不同,部分学生可能需要通过本节课的学习来巩固和提高。
2.能力层面:
(1)阅读能力:大部分学生具备一定的阅读理解能力,但部分学生在阅读过程中对细节把握不足,需要提高。
(2)听力能力:学生的听力水平参差不齐,部分学生对英语语音、语调的辨识能力较弱,影响听力理解。
(3)口语能力:大部分学生能够进行简单的英语口语交流,但部分学生在表达复杂观点时存在困难,需要加强训练。
(4)写作能力:学生在英语写作方面普遍存在词汇、语法和篇章结构上的问题,需要提高。
3.素质层面:
(1)学习兴趣:学生对英语学习的兴趣存在差异,部分学生对英语课程兴趣较浓,有利于学习;而另一部分学生对英语学习缺乏热情,需要激发学习兴趣。
(2)学习态度:大部分学生学习态度端正,能够积极参与课堂活动,但部分学生学习自觉性较低,影响学习效果。
(3)合作能力:学生在小组活动中表现出不同程度的合作能力,部分学生能够在团队中发挥积极作用,而另一部分学生需要提高团队合作意识。
4.行为习惯:
(1)课堂纪律:大部分学生能够遵守课堂纪律,认真听讲,但个别学生存在注意力不集中、交头接耳等现象。
(2)学习习惯:部分学生养成了良好的学习习惯,如预习、复习、记笔记等;而另一部分学生缺乏学习计划,学习效率较低。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:针对本节课的重点词汇、语法和文章理解,运用讲授法进行系统地讲解,帮助学生掌握知识点。
(2)讨论法:在阅读和听力环节,组织学生进行小组讨论,引导学生发表自己的观点,提高学生的思维品质和口语表达能力。
(3)任务型教学法:设计各种与运动相关的任务,如小组调查、报告等,激发学生的主动性和参与意识,提高实践能力。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体设备展示与运动相关的图片、视频等,生动形象地呈现教学内容,提高学生的学习兴趣。
(2)教学软件:运用教学软件,如PPT、互动白板等,呈现课程内容,方便学生观看和记录重点知识。
(3)网络资源:充分利用网络资源,如在线听力材料、英语学习网站等,拓展学生的学习视野,提高教学效果。
此外,针对学生的特点,还可以采取以下教学手段:
(1)实物展示:在课堂上展示与运动相关的实物,如运动器材、奖牌等,增强学生对课程内容的感知。
(2)情景模拟:设计真实的语言环境,如模拟奥运会现场、运动员采访等,让学生在实际情境中运用所学知识。
(3)课后实践:布置与运动相关的课后作业,如观察身边的运动精神实例、撰写运动主题的文章等,巩固所学知识,提高学生的实践能力。
五、教学流程
(一)课前准
您可能关注的文档
- 10.4电容器的电容(精品同步教学设计)-2024-2025学年高二物理同步精讲练(人教版2019必修第三册).docx
- Section9OurDay教学设计2024-2025学年七年级上英语同步精品课堂(北师大版2024).docx
- 1.4.1速度变化快慢的描述—加速度教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
- 5.3无机非金属材料2023-2024学年高一化学同步备课教学设计(人教版2019必修第二册).docx
- 第4课我的兴趣爱好(教学设计)安徽大学版三年级上册综合实践活动.docx
- 高中信息技术选修1教学设计-5.2解析算法的程序实现1-浙教版.docx
- 高中信息技术必修教学设计-5.2视频信息的采集与加工-教科版.docx
- 《手机变奏曲》(教学设计)-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版.docx
- 21.2.2积的算术平方根(作业教学设计)2024-2025学年九年级数学上册同步备课(华东师大版).docx
- 《将进酒》《李凭箜篌引》《锦瑟》群文阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
最近下载
- 武汉理工大学《高等数学》2022-2023学年第一学期期末试卷及答案.docx
- 《企业财务会计》全套PPT课件.pptx
- 社会体育建设方案-专业教学资源库备选项目材料.pdf VIP
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
- 美的案例分析.pptx VIP
- 小学生秋季学期第1-20周国旗下讲话稿(新).pdf
- 边做边学——Dreamweaver CS6网页设计案例教程(第3版)(共12单元)01.ppt VIP
- 武汉理工大学2023-2024学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(A卷)附参考答案.pdf
- 清洁生产与循环经济( 第二版) 教学课件 作者 奚旦立徐淑红高春梅 主编 第4章 清洁生产.ppt
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
文档评论(0)