安徽师范大学2022-2023学年本科教学质量报告.pdf

安徽师范大学本科教学

质量报告

（2022-2023学年）

2023年11月

说明

本报告是根据国教督办[2018]83号文件中关于普通高校编

制本科教学质量报告基本要求生成，报告中数据源于高等教育质

量监测国家数据平台本科教学基本状态数据库，数据统计的时间

与平台中本科教学基本状态数据库数据采集时间要求一致。

各高校可根据实际情况及相关要求，补充并完善本校本科教

学质量报告。

目录

学校概况1

一、本科教育基本情况2

（一）人才培养目标2

（二）学科专业设置情况2

（三）在校生规模3

（四）本科生生源质量3

二、师资与教学条件6

（一）师资队伍6

（二）本科主讲教师情况8

（三）教学经费投入情况10

（四）教学设施应用情况10

三、教学建设与改革12

（一）专业建设12

（二）课程建设12

（三）教材建设13

（四）实践教学13

（五）创新创业教育14

（六）教学改革14

四、专业培养能力15

（一）人才培养目标定位与特色15

（二）专业课程体系建设15

五、质量保障体系17

（一）校领导情况17

（二）教学管理与服务17

（三）学生管理与服务17

（四）质量监控17

六、学生学习效果18

（一）毕业情况18

（二）就业情况18

（三）转专业与辅修情况18

七、特色发展18

八、存在问题及改进计划18

（一）存在的问题18

（二）改进举措19

附录20

学校概况

安徽师范大学地处安徽省，是综合院校，举办者为省级教育部门，于1928

年开办本科。学校有本科专业91个，其中12个为新办专业。招生批次为提前批

招生,本科批招生,第一批次招生。

学校全日制在校生37676人，折合在校生44928.2人。全校教职工2719人，

其中专任教师2036人。学校共有3个校区，均为本地校区。

学校有省部级重点实验室8个，院士1人，杰青等国家级高层次人才20人，

省部级高层次人才229人。

学校有党政单位34个，教学科研单位20个。

1

一、本科教育基本情况

（一）人才培养目标

学校的定位与发展目标是：坚持走内涵式、高质量发展之路，大力实施学科

振兴行动计划、基础教育振兴行动计划和大学生护航行动计划，不断擦亮师范底

色，着力打造一流学科，全面提升人才培养质量和社会服务能力，奋力建设国内

一流、特色鲜明的高水平大学。

（二）学科专业设置情况

学校现有本科专业91个，其中工学专业19个占20.88%、理学专业13个占

14.29%、文学专业11个占12.09%、经济学专业4个占4.4%、管理学专业10个

占10.99%、艺术学专业18个占19.78%、农学专业1个占1.1%、历史学专业2

个占2.2%、教育学专业8个占8.79%、法学专业5个占5.49%。

图1各学科专业占比情况（%）

学校学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、

农学、管理学、艺术学、交叉学科等12个门类，形成了博士、硕士、学士教育

等不同层次，全日制高等教育、继续教育、留学生教育等不同类型的完整人才培

养体系。入选安徽省高峰学科6个、高峰培育学科4个，进入ESI全球前1%学

科3个，安徽省重点学科18个，省级学科建设重大项目3个。现有博士后流动

站6个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科29个，硕士专业

学位授权点24个。