铜陵学院2015-2016学年本科教学质量报告.pdf

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目录

第一部分本科教育基本情况2

一、办学定位2

二、人才培养目标与服务面2

三、本科专业设置情况2

四、全日制在校生情况及本科生所占比例5

五、本科生源质量情况5

(一)生源质量进一步提升5

(二)招生专业进一步调整5

第二部分师资与教学条件6

一、师资队伍7

(一)生师比7

(二）职称结构7

(三）学位结构7

(四）年龄结构7

(五)学缘结构7

(六）教授承担本科课程情况7

(七）双能双师型”教师“7

二、教学经费投入7

三、教学设施条件8

四、图书资料建设与利用8

五、信息资源及利用9

第三部分教学建设与改革9

一、专业建设9

二、课程建设11

(一)本科生课程开设情况11

(二）课程体系11

三、教材建设13

四、实践教学13

五、本科毕业论文（设计）14

六、创新创业教育14

七、教学改革15

(一)人才培养方案15

(二）人才培养模式改革15

(三）学科大