浙教版科学八年级下学期3.4-二氧化碳-同步测试(2)B卷.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.4二氧化碳同步测试（2）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共4题；共8分)

1.（2分）下列二氧化碳的用途中，只利用了物理性质的是（）

A.二氧化碳能用于灭火????

B.干冰能用于人工降雨????

C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料????

D.二氧化碳用作气体肥料????

2.（2分）区分氧气、空气和二氧化碳的最佳方法是（）

A.观察气体颜色????

B.闻气味????

C.将燃着的木条放入各气体中????

D.分别通入紫色石蕊试液中????

3.（2分）(2019·苍南模拟)如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不能达到收集气体的是（）

A.排水法收集氧气时，由a口进气????

B.排空气法收集氢气时，由b口进气????

C.排水法收集氢气时，由b口进气????

D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气????

【考点】

4.（2分）(2020·上城模拟)实验目的是设计实验方案的宗旨，以下实验方案能达到相应实验目的的是（）

选项

实验目的

实验方案

A

探究氢氧化钠是否变质

加入适量氯化钡溶液

B

实验室制取二氧化碳气体

将大理石和稀硫酸混合

C

除去CO2中混有的少量HCl气体

将混合气体通过足量的NaOH溶液

D

判断铜与银的活动性强弱

利用铜与氯化银的反应

A.A????

B.B????

C.C????

D.D????

【考点】

二、填空题(共5题；共27分)

5.（3分）(2016·嵊州模拟)如图是初中科学中常用的实验装置，请回答下列问题：

（1）用A装置制取二氧化碳时锥形瓶内的液体应加至________（选填“a”或“b”处）．

（2）小明同学用高锰酸钾作原料，并选用装置B和C来制取氧气，你认为存在的问题是________．

（3）为了证明木炭还原氧化铜的产物，需将装置B和D连接，装置D中的药品是________．

【考点】

6.（3分）(2016·镇海模拟)实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．

（1）根据A装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c的名称是________．

（2）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是________．

（3）E装置从a、b中某一个接口进气，可以代替C，D装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用A，E装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是________口（选填“a”或“b”）．

【考点】

7.（10分）我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．

（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有?????（填字母）．

A.反应物的状态????

B.气体的密度????

C.反应的条件????

D.气体的溶解性????

（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

仪器①的名称是________．实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是________（填序号）．

（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为________．为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是________（填字母），该装置的最大优点是________

（4）氨气的实验室制法是用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取，同时还生成氯化钙和水．则气体发生装置应选择________（填字母），其反应方程式为________．

【考点】

8.（5分）?根据下列实验装置图，回答问题．

发生装置

收集装置

洗气装置

（1）写出图中仪器a的名称：________?．

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________?，可选择的发生装置为________?（填字母）．

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________?，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的________?口（填“①”或“②”）通入．

【考点】

9.（6分）化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。以下就是