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二年级数学上连加、连减和加减混合练习题

（含答案解析）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．三个同学一起折小星星，每人折8个，他们一共折了（????）个。

A．16 B．25 C．24

2．下面算式中，先算加法的是（????）。

A． B． C．

3．有29个小蛋糕，9个装一盒，可以装满（????）盒。

A．2 B．3 C．4

4．食堂买来850kg白菜，运了5车，平均每车运（????）kg。

A．150 B．170 C．160

5．二（1）班有24名男生，20名女生，2位老师带队去春游，他们乘坐下面（????）的车最合适。

A．40座 B．45座 C．50座

6．一个减法算式中，减数、差、被减数三个数的和是800，被减数是（????）。

A．300 B．400 C．600 D．不确定

二、填空题

7．3个同学一起折小红花，每人折了8朵，他们一共折了()朵小红花。

8．要使算式56－6×3先算减法，这个算式应改为()。

9．根据下面的算式提出一个数学问题或信息。??????????????????????

潘老师有50元，，还剩多少钱？

50－（14＋5）＝31（元）

10．想一想数的组成，在括号里填数。

11．图书室有52本书，又买来18本，借走了39本，图书室现在有________本书。

三、判断题

12．34－4－6＝34－（4＋6）。()

13．34－18＋14和5×9÷5的运算顺序相同，都是按从左到右的顺序。()

14．计算76－30＋10时应先算加法，再算减法。()

15．计算17＋83－17＋83，结果是0。()

16．。()

四、脱式计算

17．看谁算得对又快

9×2÷3＝????24÷8×9＝????4×9÷6＝

40÷8×5＝????4÷4×9＝????96﹣35﹣29＝

五、解答题

18．诚信水果店进95千克苹果，卖出56千克，又运来34千克，现在水果多少千克苹果？

19．一本故事书有85页。

（1）小丽第二天比第一天多看多少页？

（2）这本书还剩多少页没看？

20．一根绳子长8米，第一次用去34分米，第二次用去17分米，这根绳子还剩多少分米？

21．花园里有一些盆景，小红搬走一半后还剩6盆，花园里原来有多少盆盆景？

22．公交车上原有34人，到北京站后下去了9人，上来了5人，车上现在有多少人？

答：车上现在有（????）人。

参考答案：

1．C

【解析】略

2．C

【分析】根据四则运算的运算顺序即可得出答案。

【详解】A．，先算减法，再算加法，不符合要求；

B．，先算乘法，再算加法，不符合要求；

C．，先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，符合要求；

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了四则运算的运算顺序。

3．B

【解析】略

4．B

【解析】根据除法的意义，平均分用除法解答，列出算式计算出即可。

【详解】850÷5＝170（kg）

故答案为：C

【点睛】解答此题的关键是平均分的问题用除法解答。

5．C

【分析】先计算有多少名学生，24＋20＝44（名），再计算一共有多少人，44＋2＝46（人）；40＜45＜46＜50，所以乘坐50座的车最合适。

【详解】24＋20＋2

＝44＋2

＝46（人）

40＜45＜46＜50

故答案为：C

6．B

【解析】根据减数+差=被减数，被减数、减数与差的和是800，得出被减数+被减数=800，进而求得被减数的数值即可。

【详解】因为被减数=减数+差，被减数、减数、差的和是800，

所以被减数+被减数=800

被减数=800÷2

被减数=400

故答案为：B

【点睛】本题主要考查了减法的实际应用，解题时要抓住“被减数=减数+差”这一关键。

7．24

【解析】略

8．（56－6）×3

【分析】56－6×3，先算乘法，再算减法，要想先算减法，就要把56－6用括号括起来，据此即可解答。

【详解】要使算式56－6×3先算减法，这个算式应改为（56－6）×3。

【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。

9．买了一本笔记本14元，一支笔5元。（答案不唯一）

【详解】略

10．

【解析】略

11．31

【解析】略

12．√

【分析】一个数连续减去两个数，等于这个数减去后面两个数的和，按照这样的运算规律计算即可。

【详解】34－4－6＝34－（4＋6），计算正确。

故答案为：正