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甘肃省智慧教育综合素质评价学业水平举例

1.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，

劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学

习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出

满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干

部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，

团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，

是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，

劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏

实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，

成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全

面，具有较好的综合素质。

4.该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，

集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，

能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心

理素质过硬、全面发展的优秀学生。该生遵纪守法，积极参加社会实

践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想

上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体

育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

5.踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不

舍、一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。老师只想

给你提两点要求：一是以后的学习中难免会遇到一些困难，可你干万

不能被吓倒，平静的面对，冷静的分析将会帮你度过难关；二是继续

加强与老师和同学们的交流，共同进步！

6.你是一个很有主见、自我要求比较严格的男孩，你能模范的遵

守学校的各项规章制度，也能认真踏实的努力学习，表现很好，值得

表扬。但是，你在学校和班级的各种活动中还不够活跃，跟全班师生

的交流还不够多，希望你在今后的学习和生活中有所改变！

7.你惠厚踏实，整天默默的做自己的事，能遵规守纪，诚悬待人。

但你缺乏明确的理想和探根求源的治学态度。爱因斯坦说过：“我没

有什么特别的才能，不过喜欢寻根创底地追究问题要了。”读书求甚

解是学不好的，希望你能时常用这句话她励自己，遇事多动脑，发挥

自己的聪明才智，做个有出息的男子汉！

8.你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。你学习自觉踏实，作

业工整清楚，力求尽善尽美。但正是这种想法，你在遇到困难和挫折

时就显得有些急噪，不能静下心来认真思考，认真落实，导致学习成

绩波动较大，好在经过老师和家长的提醒，你改变较大，所以我们看

到了你的进步！希望你能再接再厉，阜日发挥出自己最好的水平

9.你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待

人诚悬、礼貌，作风踏实，为人正直，热爱班级，为班级尽心尽力。

你勤奋好学，在学习上有钻劲，知识掌握得较好。愿你培养自己活泼

的个性，学习上抓好平衡，抓好知识的梳理，让成绩稳定下来后，争

取大的突破！

10.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌：喜欢你的认真学习的

态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦

相处，每次活动你都蹈跃参加，尽心尽力。但你在对基础知识的落实

做得很不够，心态也不够稳定，这是你目前成绩不理想的主要原因。

希望在今后的学习中努力改进，争取取得满意的成绩！

11.纯朴而又开朗的你不失自信，当你逐步适应高中生活节奏、

初步了解了高中学习的特点后，你变得认真努力了，而且不急不躁，

所以成绩在逐步提高。老师充分相信你的实力，希望你能努力拼搏认

真落实每一个知识点，争取重大突破！

12.你聪明，接受能力强，你率真，并不刻意掩饰自己的言行，

但正因为你的这些特点，让老师和家长有些头疼。其实你并不缺少求

知的欲望，你缺少的是一个明确的学习目的，缺少的是一种刻苦的精

神，遇到困难总往后退缩。你还缺乏一些高中生身上应有的正气，所

以当你的言行不太怡当时，你未能察觉。老师希望你能牢记：“尽吾

智与力者，虽不能到达，可以无悔也。”

13.对待工作，你一丝不苟，无怨无悔：对待学习，你默默思索，

勤奋刻苦：对待同学，你真诚友好，互帮互助：对待老师，你热爱敬

重，听从教导。你既是老师的好帮手，更是同学们的好榜样！老师希

望你将优点在现在的基础上进一步发扬光大，以一颗平常心对待任何

事。

14.你是一个综合素质比较