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关于信息技术教学反思6篇
关于信息技术教学反思精选篇1
回顾五年来,新课改引领我们“关注每一个学生的发展”、“以学生为本”的教学与成长,感受颇多。人们常说,兴趣是最好的老师。学生喜爱信息技术课,但这种喜爱往往表现在爱玩嬉戏,或者上网谈天、看Flash动画。而对一些基本的学问、技能却不愿专心地学习。因此,在教学过程中要精心设计导入,激发学生的学习兴趣,关注学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标,在学问教学的同时,关注过程方法和情感的体验,从而实现教学目的。
1、兴趣引领、化难为易
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