第4章复习课公开课教案教学设计课件资料.docVIP

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第4章复习课

eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(植,物,与,土,壤))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(结构与功能\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(土壤\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(土壤的成分:生物、水分、空气、无机盐、有机物等,土壤的形成:物理、化学、生物的共同作用,土壤的类型:砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤)),植物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(根\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(根系:直根系、须根系,根尖的结构:根毛区、伸长区、分生区、根冠,功能:植物吸收水分和无机盐的主要器官,根吸水和失水的原理)),茎\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(形态:直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎等,木质茎的结构:树皮(外树皮和韧皮部)、形成层、木质部、髓,功能:运输水分和无机盐——导管(木质部);运输有机物——筛管(韧皮部))),叶\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉,功能:光合作用、蒸腾作用)))))),相互关系\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(植物生长与土壤)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(植物生长需要水分和无机盐(N、P、K),壤土类土壤有利于植物的生长,植物生长对土壤有影响)),\a\vs4\al(保护土壤)))))

一土壤的形成、组成、功能、保护

要点点拨

1.土壤的成分包括土壤生物和空气、水、无机盐、有机物等非生命物质。要掌握利用各物质的性质检验土壤中各非生命物质的方法。

2.土壤的颗粒组成及其比例决定了土壤的种类。壤土类土壤是最适宜植物生长的土壤类型。

例1我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平,所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究且可行的方法。

(1)除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种,“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草,但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长,因为“锄禾”不光能除草,还能__使土壤变得疏松,增加土壤透气性__。

(2)农民不光除草,有时还要种草,例如在冬季农田闲置的时候,种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草,到来年春天犁田毁草,把紫云英翻压在土里,这样可以增加土壤肥力,这是因为__紫云英分解后能增加土壤的有机质__。

(3)水土流失已经严重威胁我国的土地资源,请就防治水土流失提出两条合理建议:__植树造林、退耕还林等__。

(1)位于土壤下面的根需要进行呼吸,疏松的土壤有利于根的呼吸。(2)有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要指标。

现代农业提倡在农田内多使用“农家肥”,使用“农家肥”的目的是(A)

A.增加土壤中的有机质含量

B.增加矿物质的含量

C.让它直接释放氮素养分

D.占据土壤的空隙,减少水分,提高土壤温度

“农家肥”中有丰富的有机质,使用“农家肥”的目的主要是为了增加土壤中有机质的含量。

二植物的根与物质吸收

要点点拨

1.细胞吸水或失水取决于细胞周围溶液的溶质质量分数与细胞液的溶质质量分数的大小。

2.不同的无机盐对植物生长的作用是不同的,要知道氮、磷、钾等常见元素对植物生长的作用及相应的营养缺乏症。

例2植物吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的根毛区。当根毛细胞中细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时,土壤溶液的水分就通过根毛的细胞壁、细胞膜和细胞质渗入细胞液里;再逐步从根表皮细胞到根表皮以内的层层细胞,最后进入导管;最后由导管输送到叶和其他器官。图甲为水分从土壤中进入根内部的示意图,图乙为根细胞处于某种状态。请据图回答下列问题:

(例2)

(1)图甲中①是根尖某处表皮细胞向外突出形成的,叫作__根毛__。

(2)根尖的结构包括__根冠__、__分生区__、__伸长区__、__根毛区__。图甲中④所示的部分为根尖的__根毛__区,它是吸收__水和无机盐__的主要部位。

(3)当根毛细胞中细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时,水分依次通过的结构是__A__(填字母)。

A.①→②→③B.②→③→①

C.③→②→①D.①→③→②

(4)某同学给一株植物施肥后,该植物生长不正常,若他在显微镜下观察后发现该植物根细胞的状态如图乙所示,则根细胞中细胞液的溶质质量分数__小于__(填“大于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数。

(3)当根毛细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数时,根毛细胞吸水,水分由外界经①(根毛细胞)、②(皮层细胞)进入③(根的导管)。(4)图乙表示细胞失水,所以根细

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