选择性必修一第一单元第1讲中国古代政治制度的形成与发展（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史.docx

选择性必修一第一单元第1讲中国古代政治制度的形成与发展（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：中国古代政治制度的形成与发展

2.教学年级和班级：高中三年级选择性必修一

3.授课时间：2024年XX月XX日第X节

4.教学时数：45分钟

课程内容设计：

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示中国古代政治制度的图片，引导学生思考：这些政治制度是如何形成的？它们的发展过程是怎样的？

2.讲解新课（25分钟）

2.1夏商西周时期的政治制度（5分钟）

1.世袭制

2.分封制

3.宗法制

2.2秦朝中央集权制度的形成（5分钟）

1.皇帝制度

2.三公九卿制度

3.郡县制

2.3汉至元政治制度的演变（10分钟）

1.汉朝的内外朝制度

2.唐朝的三省六部制

3.宋朝的科举制度

4.元朝的行省制度

2.4明清时期君主专制的加强（5分钟）

1.明朝的废除丞相、设立内阁

2.清朝的设立军机处

3.课堂讨论（10分钟）

学生分组讨论以下问题：

1.中国古代政治制度的发展趋势是什么？

2.各个时期的政治制度对当时的社会产生了哪些影响？

4.总结课程（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调中国古代政治制度的特点及其发展演变过程。

5.布置作业（5分钟）

1.复习本节课所学内容，预习下一讲。

2.撰写一篇关于中国古代政治制度形成与发展的短文，不少于500字。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，通过对中国古代政治制度形成与发展的学习，使学生能够：

1.提高史料实证能力，学会运用历史文献、考古资料等不同类型的史料，对中国古代政治制度进行深入分析，形成自己的观点；

2.增强历史思维能力，通过比较、分析、综合等方法，理解中国古代政治制度的发展脉络和内在联系，把握历史发展的规律；

3.培养家国情怀，深刻认识中国古代政治制度在维护国家统一、促进社会进步等方面的积极作用，增强民族自豪感；

4.提升历史解释能力，运用所学知识对历史事件、人物、制度等进行合理的解释，形成自己的认识，为今后的学术研究和现实生活提供借鉴。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了中国古代历史的基本脉络，对夏商周、秦汉、唐宋元明清等历史时期有了初步的了解。此外，学生也对中国古代的一些基本政治制度，如世袭制、分封制、科举制等，有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中三年级的学生通常具有较强的抽象思维能力，对中国古代政治制度的形成与发展这类较为抽象的内容有一定的探究兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具有一定的能力，喜欢通过讨论、比较等学习方式来深化理解。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力也较强。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在中国古代政治制度的学习过程中，学生可能面临以下困难和挑战：（1）对一些具体政治制度的细节理解不够深入，容易混淆；（2）在分析政治制度发展演变时，难以把握各个时期的特点和内在联系；（3）对历史人物、事件和制度之间的关联性分析不够透彻，导致对历史现象的解释能力不足。

针对以上分析，教师在本节课的教学过程中应注重引导学生深入理解政治制度的内涵，通过丰富的史料和案例，帮助学生理清政治制度的发展脉络，提高历史分析能力。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习困难和挑战，给予有针对性的指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

1.1讲授法：通过生动的语言、丰富的史料，系统讲解中国古代政治制度的形成与发展，使学生对本节课的内容有一个全面、深入的了解。

1.2讨论法：针对课程内容设置相关问题，引导学生进行分组讨论，激发学生的思考，提高课堂氛围，培养学生的合作能力和历史思维能力。

1.3案例分析法：选择具有代表性的历史事件和人物，分析政治制度在具体情境中的应用和影响，帮助学生更好地理解政治制度的实质和作用。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：利用多媒体展示图片、视频等教学资源，直观呈现中国古代政治制度的演变过程，增强学生的学习兴趣。

2.2教学软件：运用教学软件（如PPT、交互式白板等）辅助教学，实现课堂互动，提高教学效果。

2.3网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的史料和学习资料，拓展学生的学习视野，培养学生自主学习和史料实证能力。

具体实施如下：

一、导入新课（5分钟）

利用多媒体设备展示中国古代政治制度的图片，引导学生关注本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

二、新课讲解（25分钟）

1.采用讲授法，详细讲解夏商西周、秦朝、汉至元、明清