2.3动物细胞工程及其应用第2课时教学设计-2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3.docx

2.3动物细胞工程及其应用第2课时教学设计-2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3

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教学内容

本节课选自苏教版选择性必修3《生物技术》第二章“细胞工程”中的2.3节“动物细胞工程及其应用”的第二课时。教学内容主要包括以下三个方面：

1.动物细胞培养技术：介绍动物细胞培养的基本原理、过程和条件，以及其在科研和生物技术领域的应用。

2.动物细胞融合技术：阐述动物细胞融合的概念、方法及应用，重点讲解细胞融合的意义和在生产实践中的用途。

3.胚胎工程技术：简要介绍胚胎工程的基本原理，重点分析胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞技术等方面的应用。

本节课旨在帮助学生了解动物细胞工程的基本概念、原理和应用，培养学生对生物技术学科的兴趣和认识。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过实验、观察等方法，掌握动物细胞工程的基本原理和技术，提高科学探究能力。

2.生命观念：帮助学生建立细胞层面的生命观念，理解动物细胞工程在生物技术和医学领域的应用价值。

3.科学思维：培养学生运用生物学知识分析、解决问题的能力，提高逻辑思维和创新思维能力。

4.社会责任：引导学生关注生物技术的发展，了解动物细胞工程在伦理、法律和环境保护等方面的社会责任。

5.团队合作：通过小组讨论、实验操作等环节，培养学生团队协作、沟通交流的能力。

6.情感态度：激发学生对生物技术学科的兴趣，形成积极的学习态度，增强探索生命奥秘的愿望。

教学难点与重点

1.教学重点

-动物细胞培养技术的基本原理、过程和条件：这是本节课的核心内容，包括细胞贴壁生长、营养需求和无菌技术等关键知识点。

-细胞贴壁生长：讲解细胞在培养皿上贴壁生长的原理，强调细胞与基底材料的接触对细胞生长的重要性。

-营养需求：详细说明动物细胞培养所需的营养物质，如血清、氨基酸、维生素等，并解释其作用。

-无菌技术：介绍在动物细胞培养过程中保持无菌条件的重要性，包括消毒、灭菌等操作方法。

-动物细胞融合技术的概念、方法及应用：掌握细胞融合的原理及其在生物技术中的应用。

-细胞融合原理：解释细胞融合的基本过程，如电融合、化学融合等，并强调融合后细胞的功能变化。

-应用实例：分析细胞融合在单克隆抗体生产、基因转移等方面的应用。

-胚胎工程技术的基本原理和应用：理解胚胎工程技术的基本原理，掌握其在生物技术领域的应用。

-胚胎移植：解释胚胎移植的基本过程，以及在畜牧业中的应用。

-胚胎干细胞技术：阐述胚胎干细胞的特点、分离和培养方法，及其在医学研究中的应用前景。

2.教学难点

-动物细胞培养的无菌技术操作：对于学生来说，掌握无菌技术操作具有一定难度，需要教师通过示范和练习指导学生突破。

-消毒与灭菌：区分消毒与灭菌的概念，明确两者的适用场合和操作方法。

-动物细胞融合技术的应用：理解细胞融合技术在生物技术领域的应用，如单克隆抗体的制备，对于学生来说是一个难点。

-单克隆抗体制备过程：详细讲解杂交瘤细胞的形成、筛选和克隆化培养等过程，强调每个步骤的关键点。

-胚胎工程技术的伦理问题：引导学生探讨胚胎工程技术在伦理道德方面的争议，如胚胎干细胞研究的伦理问题。

-伦理争议：介绍国内外关于胚胎干细胞研究的伦理规范，讨论在科研和临床应用中应遵循的原则。

教学资源

1.硬件资源：

-生物实验室

-显微镜及配套设备

-细胞培养箱

-无菌操作台

-实验试剂和材料（如细胞培养基、血清、抗生素等）

2.软件资源：

-生物学科相关教学软件

-动物细胞培养和融合技术的动画演示

-胚胎工程技术教学视频

3.课程平台：

-学校课程管理系统

-班级学习交流群

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式教学PPT

-在线试题库

5.教学手段：

-讲授与演示

-实验操作

-小组讨论

-案例分析

-课后自主学习指导

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校课程管理系统，发布关于动物细胞工程预习的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕动物细胞培养技术，设计问题如“细胞培养过程中如何保持无菌条件？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过管理系统跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料并尝试理解动物细胞培养的基本原理。

-思考预习问题：对提出的问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将笔记和问题通过平台提交，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，提高预习效率。