精品解析：2023-2024学年重庆市大足区部编版五年级上册期末考试语文试卷-A4答案卷尾.docxVIP

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2023～2024学年度上期期末质量监测

五年级语文试题卷

【积累运用】

选择题。（填序号）

1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（????）

A．擅长（shàn）??眼睑（liǎn） B．抵御（yùn）??珊瑚礁（jiāo）

C．酵母（xiào）??不过瘾（yǐn） D．日寇（kòu）???踩高跷（qiāo）

2．下列选项中加点字或词的解释不正确的一项是（????）

A．山居秋暝。［暝］日落时分，天色将晚。 B．万马齐喑究可哀。［喑］沉默。

C．死去元知万事空。［元］同“原”，本来。 D．故今日之责任。［故］故意。

3．下列诗句中加点字词的意思不相同的一项是（????）

A．但悲不见九州同??九州生气恃风雷 B．直把杭州作汴州??飞流直下三千尺

4．下面关于提高阅读速度的表述不正确的一项是（????）

A．要想读得快，要做到边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

B．集中注意力连词成句地读，不回读，有助于提高阅读速度。

C．可以跳着读，只读自己感兴趣的内容，把不感兴趣的部分略过去不读。

D．遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

5．下图是欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》部分内容，下面符合他书法特点的一项是（????）

A．笔力刚劲，字形竖长。 B．化繁为简，笔画连绵。

C．书写快捷，飘逸易识。 D．劲瘦挺拔，曲线较多。

6．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（????）

A．知难而退 B．不耻下问 C．谦虚谨慎 D．实事求是

7．下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（????）

A．刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

C．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”

D．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

8．下面的句子排成一段连贯的话，序号排列正确的选项是（????）

①阅读是什么？是吸收。②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。⑤写作是什么？是表达。

A．⑤②①③④ B．④⑤②①③ C．①③⑤②④ D．④①③⑤②

语言实践。

9．细心拼读音节，规范书写词语。

读万卷书，有bùkěgūliang()的价值。克服lǎnduò()，消除迷惑，求学之路如追逐wǎnxiá()，越近，越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。mànyóu()天南海北，bǎolǎn()风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮，越清晰。

10．阅读例句和修改句，根据提示完成练习，体会把景物写具体的方法。

(1)例：夕阳西下，乌鸦归巢。

修改：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

练习：同样是描写乌鸦归巢的画面，修改后的句子中，点明了乌鸦归巢的时间，说明了乌鸦数量多以及飞得高，说明了乌鸦归巢的急切心情。

总结：把动态画面写具体，要写清什么东西在什么时候做了什么，具体是什么样子的。

(2)例：院子的中央，有一棵桂树。

修改：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

练习：同样是描写桂树，修改后的句子运用了、、等叠词，从、、、四个方面细致描写了静态的桂树。

总结：把静态画面写具体，要写出景物是什么样子，也可以结合景物特点展开想象来说。

(3)结合上面总结的方法，展开想象，把下面的画面写具体。

龙水湖的野鸭成群，白鹭翻飞。

【阅读赏析】

“民间故事”知识竞赛，请你代表小组做好参赛准备。

知内容

11．下面有关民间故事的内容表述正确的一项是（?????）

A．千里寻夫，哭倒长城的是白娘子。

B．《八仙过海》的故事中，在吕洞宾的提议下，八仙将各自的法宝投于水面，各自过海。

C．在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的。

D．在欧洲民间故事中，鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些故事情节意味深远。

读情节

12．下面是《梁山伯与祝英台》的情节发展图，请按顺序把缺失的情节补充完整。（填序号）

①英台投坟，双双化蝶。②求亲不成，山