9.3电场电场强度（第三课时）教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

9.3电场电场强度（第三课时）教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自人教版（2019）必修第三册9.3节“电场电场强度”的第三课时，旨在帮助学生深入理解电场强度的概念及其计算方法。课程内容紧承前两节课，引导学生从电场线的分布特点探讨电场强度的量度，通过公式推导和例题讲解，让学生掌握电场强度的计算方法。同时，结合实际情况，分析电场强度在不同电场中的应用，使学生在理解概念的基础上，提高解决问题的能力，为后续学习电磁学相关知识奠定基础。本节课注重理论知识与实践应用的结合，培养学生的科学思维和问题解决能力。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于使学生掌握电场强度的计算方法，并能够运用其解决实际问题。难点则在于理解电场强度与电场力、电荷量之间的关系，以及电场强度在空间中的分布特点。

解决办法：

1.通过动态演示电场线的分布，结合电场力作用下的电荷移动情况，帮助学生形象理解电场强度的概念。

2.利用图表和实例，引导学生观察、分析电场强度与电荷量、距离等因素的关系，总结规律，突破计算方法的理解难点。

3.设计不同难度的习题，分层次进行训练，让学生在练习中逐步提升解题能力，巩固重点知识。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享解题思路，相互启发，以提高问题解决策略的运用能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本节课的核心素养目标，结合高二学生的学习特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解电场强度的概念、计算方法和应用，引导学生掌握基本知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分析电场强度与电荷量、距离等因素的关系，培养学生的合作能力和问题解决能力。

（3）案例研究法：通过分析实际案例，让学生了解电场强度在生活中的应用，提高学生的实践能力。

（4）项目导向学习：设计具有挑战性的项目任务，让学生在完成项目的过程中，自主探究电场强度的相关知识。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过回顾上一节课的内容，激发学生对电场强度的学习兴趣。

（2）新知环节：结合讲授法、讨论法和案例研究法，引导学生掌握电场强度的计算方法和应用。

（3）巩固环节：设计具有代表性的习题，让学生在练习中巩固所学知识。

（4）拓展环节：开展项目导向学习，让学生在小组合作中，深入探究电场强度的相关知识。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示电场线的分布、电场强度的计算方法和应用等，帮助学生直观地理解知识。

（2）视频：播放与电场强度相关的实验视频，让学生了解实验原理和操作过程。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多学习资料，便于学生自主学习和课后巩固。

（4）实验器材：组织学生进行电场实验，让学生在实践中掌握电场强度的计算方法。

（5）教学道具：使用电荷模型、电场线图等道具，帮助学生形象地理解电场强度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于电场强度预习的PPT和文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕电场强度的概念和计算方法，设计具有启发性的问题，引导学生思考电场强度与电荷分布的关系。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，及时给予指导和反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读PPT和文档，初步理解电场强度的定义和计算公式。

思考预习问题：对预习问题进行深入思考，记录下自己的理解以及产生的疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题列表等提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索新知识。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

让学生提前接触电场强度概念，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习能力和对知识的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于静电吸引小纸片的视频，引出电场强度的概念。

讲解知识点：详细讲解电场强度的定义、计算公式，并通过示例解释公式中的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论和电场实验，让学生亲身体验电场强度的测定。

解答疑问：在学生讨论和实验过程中，解答他们提出的疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，参与电场实验，观察实验现象。

提问与讨论：对不理解的地方提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解电场强度的理论知识。

实践活动法：通过实验，加深学生对电场强度的理解。

合作学习法：小组讨论促进学生间的交流与合作。

作用与目的：

加深学生对电场强度理论知识的理解和应用。

通过实践活动，提高学生