人教部编版六年级上学期语文第3课《古诗词三首》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版六年级上学期语文第3课《古诗词三首》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累与运用(共9题；共48分)

1.（4分）看拼音写词语。

shī?hún?luò?pò

zhèn?ěr?yù?lóng

jīng?shén?shí?liáng

________

________

________

2.（6分）比一比，再组词

鸟________???怀________???楼________???闪________

乌________???坏________???搂________???闲________

3.（3分）比一比，组词语。

型?________

污?________

销?________

呜?________

订?________

形?________

亏?________

消?________

鸣?________

钉?________

4.（6分）写出下列词语的反义词。

进——________??快——________?买——________??正——________

5.（3分）阅读课文《毽子变乖了》，回答问题。

毽子变乖了

课间活动的时候，老师教我们踢毽子。

老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！

我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”

我每天都抽时间和毽子玩儿。过不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。

填一填。

________活动的时候，________教我们________。开始，________一点儿也不听我们的话，后来，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。

6.（2分）三下列对“青山是不会老的”这句话理解不正确的一项是（）

A.青山是不会老的”是统领全篇的中心句。

B.老人用自己的勤劳创造了绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。

C.老人无私奉献、造福后代的精神,不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。

D.这句话是作者自身的心灵感触，在文中起到承上启下、总结全文的作用。

7.（15分）翻译。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

8.（4分）根据课文内容填空。

（1）在本学期的课文中，我们领略了长江的风采：

你用纯洁的清流，________；你用磅礴的力量，________。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了________，醉醺醺地________。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日________，夏日________，秋日高远。

（2）诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“________，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧________、________全不怕”，因为他“________。”（填诗句）

9.（5分）按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）

（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）

（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。

二、诗歌鉴赏(共2题；共30分)

10.（17分）阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

（1）从题目中的“________”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。

（2）诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)（填序号）。

A.悲伤B．慨叹C．凄凉D．哀怨

（3）下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（）。

A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨

B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情