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第
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人教部编版二年级上学期语文课文(五)第15课《大禹治水》同步练习A卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共72分)
1.(6分)给下划线的字选择正确的音节。
间(jiān?jiàn)________隔?????嗜(shì?sì)________好??削(xuē?xiāo)________弱
尚卿(qīng?qīn)________???推辞(cí?chí)________??强(qiáng?qiǎng)________逼
2.(12分)组词。
削________???????喂________???????哨________
消________???????偎________???????悄________
枪________???????防________???????呻________
抢________???????访________???????伸________
3.(12分)我会填。
①“蹈”共________画,右半部分的笔顺是________。
②“瞪”按音序查字法应先查音序________,再查音节________,与它同一部首的字有________和________等。
③“啄食、蹲下、舔食”这三个词语中分别有一个错别字,分别圈出来,并改正:________、________、________。
4.(6分)按拼音写词语。
chāyāng
kūwěi
xīgài
guīlǜ
mófǎng
yīlài
________
________
________
________
________
________
5.(6分)按课文《风筝》内容填空。
我们去放风筝。一个人用手________着,另一个人________着线,________在远远的地方,说声“放”,那线________,风筝就________,________高过树梢了。牵线人________起来。风筝________,在空中________?,我们________,在田野里________。
6.(20分)选词填空
既然……那么???不是……而是???如果……就???不但……还
(1)你的信使我很难过,________为你的处境,________为你的心态。
(2)一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他________会停止前进,________会形单影只,十分寂寞。
(3)________一个人能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他________会飞快地进步,越来越奋发乐观。
(4)________我猜得不错,那________让我们接着往下分析。
7.(5分)把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。
①上学?????我????去???背着????书包
②乱跑???上课??????下课
③天天????早???陪??我??去????起得????学校
8.(2分)根据课文《一封信》内容,选择正确答案。
文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容?????,第二封信内容????。()
A.乐观?悲观????B.悲观??乐观????
9.(3分)按课文《合在一起成新字》填空。
日月________,田力________,
小土________,小大________,
双木________,三木________,
双人________,三人________。
村前白水泉,
村后山石岩。
客来鱼洋鲜,
味美舌甘甜。
二、阅读理解(共2题;共16分)
10.(9分)读课文《路旁的橡树》
几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样??????????,但只在一个地方??????????成马蹄形。坐车过往这里的人??????????地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
(1)用文中带点的词语造句。
①赞叹
②高尚
(2)这条公路为什么会有一个地方成马蹄形呢?
11.(7分)课外阅读。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风。春风叫我们到外边去。”
“外边什么样儿?也这么黑吗?”
“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松
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