13最后一次讲演2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套教学设计.docxVIP

13最后一次讲演2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《八年级下册语文同步评价作业——最后一次讲演》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第13周

4.教学时数：1课时（45分钟）

课程设计：

【导入】（5分钟）

1.教师简要回顾上一课的内容，引导学生进入演讲主题的氛围。

2.引入名人演讲案例，激发学生对演讲的兴趣。

【自主学习】（10分钟）

1.学生自主阅读《最后一次讲演》文本，理解讲演的背景和内容。

2.学生思考：演讲者是如何表达自己的观点和情感的？

【课堂讲解】（15分钟）

1.教师讲解本文的文学特点，如语言、结构、修辞等。

2.分析演讲者的演讲技巧，如语气、情感、节奏等。

【课堂讨论】（10分钟）

1.学生分组讨论：如何撰写一篇精彩的演讲稿？

2.各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

【实践演练】（5分钟）

1.学生根据讨论成果，自主撰写一篇演讲稿。

2.教师随机抽取几名学生进行演讲演练，其他学生观摩学习。

【总结】（5分钟）

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调演讲技巧的重要性。

2.布置课后作业：结合本节课所学，撰写一篇关于环保、友谊等主题的演讲稿。

【作业布置】

1.完成课后练习，加深对演讲技巧的理解。

2.撰写一篇演讲稿，下周课堂上进行分享。

【教学目标】

1.让学生掌握演讲的基本技巧，提高演讲能力。

2.培养学生的表达能力、思辨能力和合作能力。

3.增强学生对语文知识的运用能力，提高文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《最后一次讲演》的语言特点，掌握演讲稿的撰写技巧，提升学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

2.思维发展与提升：培养学生独立思考、分析问题的能力，通过讨论、演讲等形式，激发学生的思辨兴趣，提高逻辑思维和创新能力。

3.文化传承与理解：引导学生了解演讲文化，认识演讲在历史、社会中的作用，增强民族自豪感，传承优秀文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对演讲稿的审美鉴赏能力，激发学生在演讲实践中发挥创意，提升审美素养。

学情分析

八年级学生在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：

-学生在语文学习方面已掌握了一定的词汇、语法和文学常识，能理解并分析课文中的人物、情节、环境等元素。

-在前两年的学习中，学生已经接触过不同类型的文章和文体，对演讲稿的特点和结构有初步的认识。

2.能力层面：

-学生的阅读理解能力较强，能够通过自主学习掌握文本内容。

-学生具备一定的写作能力，但在演讲稿的撰写和表达方面仍需指导和提高。

-学生思维活跃，具备一定的思辨能力，但在逻辑性和深度上还有待加强。

3.素质层面：

-学生在团队合作中表现出良好的沟通能力，能够相互协作完成任务。

-学生对于社会热点问题有一定的关注和思考，有利于将个人观点融入演讲稿中。

4.行为习惯：

-部分学生在课堂上表现出积极发言、勇于表达自己观点的习惯，有利于演讲练习的开展。

-部分学生存在课堂纪律问题，可能影响教学效果。

5.对课程学习的影响：

-学生的知识背景和能力水平为学习《最后一次讲演》提供了基础，有助于分析文本和撰写演讲稿。

-学生在演讲稿撰写和表达方面存在的不足，需要教师有针对性地进行指导，提高学生的演讲能力。

-部分学生的课堂纪律问题，要求教师加强课堂管理，确保教学活动顺利进行。

-学生对社会热点问题的关注，可以激发他们对演讲主题的兴趣，提高学习积极性。

结合以上分析，教师在教学过程中应关注以下几点：

1.注重培养学生的演讲技巧，提高他们的表达能力。

2.针对学生能力差异，实施差异化教学，提高全体学生的演讲能力。

3.引导学生关注社会热点，将个人观点融入演讲稿中，提升演讲的深度和广度。

4.加强课堂管理，营造良好的学习氛围，确保教学效果。

5.鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-课堂多媒体设备（投影仪、电脑、音响等）

-演讲练习用麦克风

-学生用笔记本电脑或平板（如有）

2.软件资源：

-课文朗读软件

-演讲视频资料（如名人演讲、优秀学生演讲等）

-演讲稿模板及示例

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-语文学习平台（如电子课本、在线作业等）

4.信息化资源：

-电子版课文

-在线语音识别与评测系统（辅助学生练习发音和语调）

-电子教案和教学PPT

5.教学手段：

-课堂讲授

-小组讨论

-学生演讲演练

-课后在线