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第
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人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习B卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共7题;共44分)
1.(9分)为图片填写声母
①________?
②________?
③________?
④________
2.(4分)拼一拼,写一写,再查一查。
①下雪后,田yě________白máng?máng________的,河àn________边的树像开满了梨花。不远处,竟然有一只丹顶鹤在chàng________歌,我们很吃jīng________。
②用部首查字法查“丹”字,应该先查________,再查________画。这个字的读音是________,可以组词________。
3.(2分)改错题。(把正确的写在横线上)
①巨人狐独地度过了漫常的严冬。________
②狗敏洁地跑上来,把它的饭吃完,杨长而去。________
③我能帮助别人应而感到辛福。________
④小猫满月的时候更可爱,腿脚还不隐,可巳经学会了玩要。________
⑤河里飘浮着鹅群撕咬下来的刮羽。________
4.(5分)根据意思写词语。
①很特别,不同于一般。________
②形容数量多,连续不断的样子。________
③形容接连不断的到来。________
④非常失意和伤感的样子。________
⑤形容陶然、快乐的样子。________
5.(6分)多音字组词。
钻???zuàn________????zuān________
吓???xià________?????hè________
单???chán________???dān________
假???jiǎ________????jià________
6.(13分)按课文《搭石》内容填空。
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的________上去,________的声音,像________的音乐;清波________,人影绰绰,给人________的美感。
7.(5分)口语交际。
学习了《要是你在野外迷了路》这一课后,同学们在一起议论怎样辨别方向,请你把他们的对话补充完整。
小军:明明,如果你在野外迷了路,你会怎么办?
明明:________
小军:要是碰到阴雨天,没有太阳,那你怎么辨别方向呢?
明明:________
小军:除了课文中告诉我们的办法外,你还知道哪些辨别方向的好办法?
明明:________
二、阅读理解(共2题;共20分)
8.(12分)课内阅读,回答问题。???空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
(1)“庞”查音序应查________,
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