人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共9题；共65分)

1.（8分）写出近、反义词。

①近义词。情愿—________????永远—________???记住—________

伟大—________????抬举—________???静谧—________

②反义词。死—________??????俯—________?????伟大—________

节省—________????柔软—________???慌张—________

【考点】

2.（5分）(2020一上·亭湖期末)给带点字选择正确的读音。

白色（shè?sè）________??长大（zhǎng?cháng）________?远近（jìng??jìn）________

时候（hòu?hou）________?森林（sēn?shēn）________?????数不清（shù?shǔ）________

参加（cānchān）________?升旗（shēnshēng）________???蓝天（lán?nán）________

【考点】

3.（8分）形近字组词

仿________?????环________

防________?????坏________

【考点】

4.（3分）读课文《岩石书》，你能用本文中的词语填一填吗？

叔叔说：“有，这是________，这是________。那块石头上，还有一条________呢，它叫鱼化（huà）石。”

【考点】

5.（4分）文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有________和________描写，体现了英子内心的________。

②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子________?掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要________。

【考点】

6.（5分）诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

【考点】

7.（5分）读课文《大卫》，通过你对课文的了解，说说大卫是一个怎样的人？

【考点】

8.（11分）根据课文内容填空。

（1）人类从鱼儿身上得到启示，发明了________。

（2）飞机设计师注意研究________等的飞行特点，造出了许多具有________的新式飞机；人类从________身上得到启示，提高了轮船航行的速度；从________身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿________制造了外壳坚固的坦克。所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！

【考点】

9.（16分）佳句赏析。

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

这句话写的是燕子________的姿态，写出了________。

（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这句话写的是荷花池中的________，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语________来形容。

（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，順顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

这句话运用________的手法写了瓢虫________的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。

（4）它（独角仙）的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的________特点。

【考点】

二、阅读理解(共2题；共36分)

10.（19分）阅读下文，回答问题卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

（1）写出下列词语的