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第
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人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(I)卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共40分)
1.(6分)读拼音,写汉字。
dǒu
wū
guī
________
________
________
2.(3分)按拼音写汉字
chìrè?
rì?qū
xiāoyǒng
________
________
________
3.(10分)我会填空。
(1)“他”笔顺:________第一笔是________。
(2)“也”笔顺:________第三笔是________。
(3)“听”笔顺:________第五笔是________。
(4)“河”笔顺:________第六笔是________。
4.(8分)写出近义词。
跛________????忿忿________??究竟________???详细________
5.(6分)字词比拼
jià?shǐ
liáo?kuò
lǒng?zhào
zhì?liáo
xīng?luó?qí?bù
________
________
________
________
________
āi?shāng
huáng?kǒng
zhù?fú
dǎo?yǔ
líu?lián?wàng?fǎn
________
________
________
________
________
6.(3分)根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。
老板听懂了我的话________却把双手一摊________表示一脸的无奈________说________我讲究平等交易________我给你面包________你能给我什么呢________
7.(2分)《饮湖上初晴后雨》诗人抓住()的特征来描绘西湖的风采神韵。
A.春季鲜花????
B.夏季时雨时晴????
C.秋季西子????
8.(2分)下面几篇课文中,能反映沙俄时代人民苦难生活的一篇是()
A.《卖火柴的小女孩》????
B.《穷人》????
C.《奴隶英雄》????
D.《小音乐家扬科》????
二、阅读理解(共2题;共37分)
9.(17分)拓展阅读:阅读下面的短文,完成后面的题目。
在求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
(1)读完《大林寺桃花》后,沈括产生了什么疑问?用横线画出来。
(2)这个疑问的答案是什么?用波浪线画出来。
(3)这篇短文告诉我们,在求知的过程中,除了勤学好问,还要________。
10.(20分)阅读,回答问题。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:你家的窗子再开大一点儿就更好了。
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
(1)这个故事有几个人物?
(2)有谁给鸡妈妈的新房提意见?
(3)鹅大哥说了什么话?鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不高兴?
(4)狐狸对鸡妈妈说了些什么?狐狸吃掉小鸡后,鸡妈妈又怎样做?
(5)读了这个故事后,你知道这个故事讲什么?你收获了什么?
三、语言运用(共1题;共5分)
11.(5分)(2019六下·吴忠期中)按要求写句子。
(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
(2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?
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