2021年4月自考护理专业本科护理学导论考题含解析.doc

2021年4月自考护理专业本科护理学导论考题

一、单项选择题

1、下列属于昏迷病人首优护理问题的是______。

A．体液不足

B．清理呼吸道无效

C．皮肤完整性受损

D．营养失调：低于机体需要量

2、对服务对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的______。

A．一般资料

B．生活状况及自理程度

C．健康检查

D．心理社会方面的资料

3、当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。

A．否认期

B．愤怒期

C．磋商期

D．沮丧期

4、根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于______。

A．禁欲主义阶段

B．浪漫主义阶段

C．实用主义阶段

D．人本存在主义阶段

5、交往关系中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于______。

A．微弱差位

B．中强差位

C．显著差位

D．超强差位

6、莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是______。

A．显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式

B．描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素

C．阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响

D．解释了护理关怀的决策和行为

7、某急性心肌梗死病人入院时，首先需要得到满足的是______。

A．生理的需要

B．安全的需要

C．爱与归属的需要

D．自尊的需要

8、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。

A．崇尚群体本位的价值理念

B．保持和谐,不走极端

C．主张谦虚，以和为贵

D．鼓励个人欲望的满足和个性张扬

9、个人所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的______。

A．情感性

B．情景性

C．依附性

D．认知性

10、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。

A．否认期

B．愤怒期

C．沮丧期

D．接受期

11、根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是______。

A．尊重的需要

B．安全的需要

C．自我实现的需要

D．爱与归属的需要

12、个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的______。

A．震惊阶段

B．逐步认知阶段

C．修复重建阶段

D．抑郁接受阶段

13、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院，可能出现的角色适应问题是______。

A．病人角色行为异常

B．病人角色行为强化

C．病人角色行为冲突

D．病人角色行为缺如

14、人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的______。

A．本我

B．自我

C．超我

D．本能

15、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是______。

A．知识缺乏

B．潜在并发症：压疮

C．有感染的危险

D．母乳喂养有效

16、社区护士为居民开设有关高血压的讲座，此时护士的角色是______。

A．护理者

B．沟通者

C．促进康复者

D．教育者

17、用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是______。

A．观察

B．归纳

C．演绎

D．分析

18、在对护理学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是______。

A．角色扮演法

B．团体讨论法

C．专题讲座法

D．视听教材的应用

19、影响健康的主要因素是______。

A．生物因素

B．心理因素

C．物理因素

D．社会因素

20、下列关于影响文化休克进程的描述，正确的是______。

A．文化休克程度与文化差异的大小成反比

B．年龄越大，越容易适应新的文化模式

C．身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体

D．儿童应对文化休克的困难较多

二、多项选择题

21、希望的特征包括______。

A．情感性

B．情景性

C．时空性

D．依附性

E．认知性

22、社会认知的偏差包括______。

A．首因效应

B．近因效应

C．晕轮效应

D．装饰效应

E．社会刻板效应

23、影响临床护理决策的因素有______。

A．个人价值观

B．知识及经验

C．个性特征

D．环境因素

E．情境因素

24、健康教育的基本原则包括______。

A．科学性

B．规律性

C．启发性

D．行政性

E．抽象性

25、法律的特征，体现在______。

A．法律的国家意志性

B．法律的国家强制性

C．法律的局限约束力

D．法律的非公开性

E．法律的权力义务性

三、填空题

26、沟通的最高层次是______。

27、保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。

28、护理计划的过程包括排列护理诊断的顺序、______、制订护理措施及书写护理计划。

29、心理学上将社会认知过程中容易选择的______,称为中心特质。