五年级上册英语教案－Module 2-Unit 2　How much cheese did you buy∣外研社（三起）.docxVIP

五年级上册英语教案－Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy∣外研社（三起）

教学内容

本节课为外研社五年级上册英语教材Module2Unit2，主题为Howmuchcheesedidyoubuy?，教学内容主要包括：

1.词汇：学习并掌握有关食物和数量的词汇，如cheese、bread、milk等。

2.句型：学习并运用询问数量和回答数量的句型，如Howmuchcheesedidyoubuy?Iboughttwopiecesofcheese.

3.语法：学习并掌握可数名词和不可数名词的用法。

教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握本节课的词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的询问和回答。

2.过程与方法：通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语听说能力和阅读写作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的合作意识和交际能力。

教学难点

1.词汇的掌握：学生需要区分可数名词和不可数名词，并能正确使用。

2.句型的运用：学生需要熟练掌握询问数量和回答数量的句型，并能灵活运用。

3.语法知识：学生需要理解并掌握可数名词和不可数名词的用法。

教具学具准备

1.教具：录音机、磁带、PPT课件。

2.学具：英语课本、练习本、文具。

教学过程

1.导入：通过图片或实物展示，引导学生复习已学的食物词汇，为新课的学习做好铺垫。

2.新课展示：通过PPT课件，展示本节课的新词汇和句型，引导学生学习并模仿。

3.操练：通过听录音、跟读、角色扮演等方式，让学生熟练掌握本节课的词汇和句型。

4.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学知识进行询问和回答。

板书设计

1.Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?

2.词汇：列出本节课的重点词汇，如cheese、bread、milk等。

3.句型：列出本节课的重点句型，如Howmuchcheesedidyoubuy?Iboughttwopiecesofcheese.

4.语法：简要介绍可数名词和不可数名词的用法。

作业设计

1.听力作业：听录音，跟读并模仿本节课的词汇和句型。

2.口语作业：分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学知识进行询问和回答。

3.写作作业：根据本节课的内容，编写一篇小短文，描述一次购物的经历。

课后反思

本节课通过听、说、读、写的训练，使学生掌握了有关食物和数量的词汇，并能运用所学知识进行简单的询问和回答。在教学过程中，教师应注意关注学生的学习情况，及时纠正发音和语法错误，提高学生的英语听说能力和阅读写作能力。同时，教师应注重培养学生的合作意识和交际能力，激发学生对英语学习的兴趣。

教学难点主要包括词汇的掌握、句型的运用和语法知识。这些难点对于学生来说，是理解和运用英语知识的关键，也是提高英语能力的重要环节。

词汇的掌握是英语学习的基础。在本节课中，学生需要学习并掌握有关食物和数量的词汇，如cheese、bread、milk等。这些词汇是学生在日常生活中常用的词汇，掌握这些词汇对于学生来说，有助于提高他们的日常交际能力。在教学中，教师可以通过图片或实物展示，引导学生直观地理解和记忆这些词汇。同时，教师还可以通过游戏或竞赛的方式，激发学生学习词汇的兴趣，提高他们的记忆力和词汇运用能力。

句型的运用是英语学习的核心。在本节课中，学生需要学习并运用询问数量和回答数量的句型，如Howmuchcheesedidyoubuy?Iboughttwopiecesofcheese.这些句型是学生在购物场景中常用的句型，掌握这些句型对于学生来说，有助于提高他们的交际能力和实际运用能力。在教学中，教师可以通过角色扮演的方式，让学生模拟购物场景，运用所学知识进行询问和回答。同时，教师还可以通过问答游戏的方式，激发学生学习句型的兴趣，提高他们的句型运用能力。

语法知识是英语学习的难点。在本节课中，学生需要理解并掌握可数名词和不可数名词的用法。这对于学生来说，是一个较为复杂的概念，需要通过大量的练习和实例来理解和掌握。在教学中，教师可以通过具体的例子，让学生直观地理解可数名词和不可数名词的用法。同时，教师还可以通过语法练习的方式，让学生在实际运用中掌握语法知识，提高他们的语法运用能力。

教学难点是学生在英语学习中需要重点关注和掌握的部分。通过教师的有效教学和学生的积极参与，学生可以逐渐克服这些难点，提高自己的英语能力。同时，教师应注重培养学生的合作意识和交际能力，激发学生对英语学习的兴趣，使他们能够在实际生活中运用所学知识，提高自己的综合素质。

在补充和说明教学