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回来教材重难点05能量流淌的计算
【★01教材方位直击】
该专题选自人教版必修三生态系统的内容,能量流淌属于生态系统的功能之一,因为涉及到计算,许多学生对能量流淌的计算题有很强的畏难心情,但同时这部分对于有实力的学生也是一个机遇,属于爬坡题,能量流淌重点在于要分析清晰摄入量、同化量、用于自身生长发育和繁殖、流向下一养分级、流向分解者、未利用等概念,同时也要分清晰能量传递效率不能提高,计算时要留意用同化量计算。对于变更比例的题型要留意消耗最多或者最少的问题,这对于能量传递效率的要求是不一样,考生都要留意。
【★02重难点背诵归纳】
1.能量流淌的含义
生态系统中能量的eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(输入,传递,转化,散失))
2.能量流淌的过程
(1)eq\a\vs4\al(能量输入)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(来源:太阳能,过程:主要是生产者通过光合作用,将光能转化为化学能))
3.能量流淌过程分析
由上图分析可知:
(1)能量流淌的起点:从生产者固定太阳能起先。
(2)能量流淌的途径:食物链和食物网。
(3)能量流淌的过程中能量的变更:太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能。
(4)能量散失的主要途径:通过呼吸作用以热能的形式散失。
(5)以其次养分级为例分析能量的分流:
4.能量形式的转化
[特殊提示]
(1)动物的摄入量不等于同化量,关系为:同化量=摄入量-粪便量。
(2)某一养分级的粪便量不属于该养分级同化量,而应是上一养分级的同化量。
5.探讨能量流淌的意义
(1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系,使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。
6.能量流淌的特点
(1)单向流淌:
食物链中各养分级的依次是不行逆转的,这是长期自然选择的结果。
(2)逐级递减:
①各养分级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量,并以热能的形式散失,无法再利用。
②各养分级的生物中总有一部分能量未被下一养分级的生物利用,即未被利用部分。
③少部分能量随着残枝败叶或遗体等干脆传给了分解者。
7.生态金字塔
生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔等。不同的金字塔能形象地说明养分级与能量、生物个体数量之间的关系,是定量探讨生态系统的直观体现。
能量金字塔
数量金字塔
生物量金字塔
形态
特点
正金字塔形
一般为正金字塔形,有时会出现倒金字塔形
一般为正金字塔形
象征
含义
能量在沿食物链流淌过程中具有逐级递减的特性
生物个体数目在食物链中随养分级上升而逐级递减
生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链逐级递减
每一阶含义
每一养分级生物所含能量的多少
每一养分级生物个体的数目
每一养分级生物的有机物总量
特殊形态
无
如一棵树与树上昆虫及鸟的数量关系:
如人工养殖的鱼塘,生产者的生物量可以小于消费者的生物量
8.能量传递效率
能量传递效率=eq\f(下一养分级同化量,上一养分级同化量)×100%
生态系统中能量传递效率为10%~20%,即输入某一养分级的能量中,只有10%~20%的能量流入到下一个养分级(最高养分级除外)。
能量流淌的两种分析方法(1)不定时分析:流入某一养分级的能量在足够长的时间内的去路可能有3条,即自身呼吸消耗、流入下一养分级(最高养分级除外)和被分解者分解利用。
(2)定时分析:流入某一养分级的能量在肯定时间内的去路可能有4条,除了上面的3条外,还有一条是既未被自身呼吸消耗,也未被下一养分级和分解者利用,即“未利用”部分。假如是以年为单位探讨,其中“未利用”部分的能量将保留到下一年。
【★03真题好题演练】
真题模拟演练:
1.(2024·武汉·试验中学)下图表示某草原生态系统中能量流淌图解,①→④表示相关过程的能量流淌量。下列有关叙述正确的是()
A.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
B.①是流入该生态系统的总能量
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用
【解析】图中①②分别是流向兔和狐的能量,②与①之比不能代表“草→兔”的能量传递效率,所以C错。③是兔排出的粪便中所含的能量,兔是初级消费者,初级消费者的粪便所含的能量不属于初级消费者,而应属于生产者;④是由兔流向分解者的能量,应属于兔同化量的一部分,所以A正确。流入该生态系统的总能量应当是生产者所固定的太阳能的总量,而①仅是其中的一部分,所以B错。分解者分解遗体,其中的能量最终是以热能的形式释放,而热能不能被绿色植物固定利用,所以D错。
【答案】A
2.(2024·江苏·
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