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初中数学与高中数学的衔接教学研究
ABSTRACT
摘要
I
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摘要
新课改下初高中数学在课程标准、学科知识以及教学目标等方面存在较大的差异,这些差异使得初高中数学教师采用的教学方法大不相同。这就意味着学生从初中升入高中除了要适应新的学习环境,还需要适应数学教学在教学模式,教材内容,学习方式等方面的变化,这对于高一新生来说无疑是一项巨大的挑战。同时,有越来越多的教师意识到做好初高中数学教学的衔接不仅有利于学生在以后高中阶段数学学科知识的学习,更能培养学生的学习兴趣,使学生掌握正确的学习方法,提高学生的数学素养,有利于学生未来的发展。因此如何做好初高中数学教学的衔
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