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《房地产估价原理》课程标准
一.基本信息
课程编号:?0421008
课程名称:?房地产估价原理
英文名称:PrinciplesofRealEstateAppraisal
课程性质:?专业必修课
总学时:?72
学分:?4
适用对象:?高职类房地产经营与估价专业学生
先修课程:建筑学概论、房地产概论、房地产统计学、城镇规划原理
二.编写说明
(一)课程的性质
《房地产估价课程》是房地产经营与估价专业的专业基础课,培养房地产估价专业人才的必修课程之一,学生在该课程学习中,思想方面应该认识到房地产估价的复杂性、科学性等特点,知识方面应该掌握相关的房地产估价方法,最终具备对房地产估价方法的实际应用能力。
(二)课程教学目标基本要求
本课程的教学目标是通过本课程的学习,了解中外房地产评估行业发展的现状,熟悉房地产估价的程序,掌握从事房地产估价工作所必备的理论基础和基本知识,掌握并熟练运用房地产估价中的成本法、市场比较法、收益法等基本估价技术,熟悉不同房地产类型、不同评估目的条件下进行房地产估价的特点。初步具备从事房地产评估工作的能力。
本课程教学的基本要求是了解房地产的基本概念以及房地产价格的特征及其影响因素;
掌握房地产估价的几种基本方法;了解国内外的房地产估价制度。
(三)课程的重点和难点
本课程中的重点知识在于房地产估价的概念原则等相关理论知识,房地产估价的基本方法:市场比较法、成本法、收益法、假设开发法、路线价法、长期趋势方法等。
本课程的难点在于估价方法的运用。
(四)课程教学方法与手段
1、课堂讲课与讨论相结合
本课程以课堂讲授为主,自学为辅,结合课堂讨论和案例分析进行教学
2实践教学与课堂教学相结合
将本课程学习与市场实践紧密结合,安排学生到房地产评估公司实习,通过实践让学生真正掌握本课程的理论体系和实践环节的难点,培养学生较强的实践操作能力。
3、计算机运用与教学相结合
运用多媒体技术:教师可大大地压缩课堂理论教学的学时,增加教学信息量,提高教学效率。运用网络技术拓展知学生识面,激发学生学习的兴趣。
(五)实践环节
1、调研市场调查4学时
2、调研实训基地2学时
3、调研现场勘查4学时
4、上机撰写报告2学时
(六)教学时数分配表
教学内容
各教学环节学时分配
采用何种多媒
体教学手段
章节
主要内容
讲授
实验
讨论
习题
课外
其它
小计
1
房地产与房地产估价
4
讲授、CAI辅助教学
2
房地产价格
6
讲授、讨论、CAI辅助教学
3
房地产估价原则与估价程序
4
讲授、讨论、CAI辅助教学
4
市场比较法
6
4
讲授、讨论、CAI辅助教学
5
成本法
6
讲授、讨论、CAI辅助教学
6
收益法
8
讲授、讨论、CAI辅助教学
7
假设开发法
6
讲授、讨论、CAI辅助教学
8
长期趋势法
6
讲授、讨论、CAI辅助教学
9
地价评估
6
2
讲授、讨论、CAI辅助教学
10
不同类型房地产估价
4
4
讲授、讨论、CAI辅助教学
11
房地产估价报告
4
2
讲授、讨论、CAI辅助教学
合计
60
12
(七)本课程与其它课程的联系
《房地产估价》是房地产经营与估价专业专业课必修课程,是在完成《房地产概论》、《房地产统计学》等相关课程的学习基础上,通过对该课程的学习,使同学们对房地产经营与估价的专业的专业知识有个更全面的了解,在此基础上为进一步深入系统学习其它专业课程,如《物业管理》《房地产经济学》、《房地产投资分析》等打下坚实的基础。
(八)教材与主要参考书
教材:
《房地产估价》课程使用高炳华主编的《房地产估价》,华中科技大学出版社,2006年。
参考书:
1、叶剑平《房地产估价》,中国人民大学出版社,2002年。
2、王人已、姚玲珍《房地产估价》,上海财经大学出版社,1998年。
3、王志儒《房地产估价》,中国建材工业出版社,1993年。
4、陈修年,李启明主编《房地产估价方法与实务》东南大学出版社,1998年。
5、柴强《房地产估价理论与方法》,中国物价出版社,2002年。
6、吕华《房地产估价理论与实务》,同济大学出版社,1993年。
(九)说明
1、《房地产估价》课程的考试内容是房地产估价的基本概念和基本原则、房地产估价的市场比较法、成本法、收益法、假设开发法、长期趋势法和地价评估的理论及其应用,房地产估价报告的编制。
2、考核方式:考试课程,学习成绩实行结构成绩制度,平时作业占20%;考勤与学习态度占10%;期末笔试卷面成绩占70%。
三.教学内容纲要
第一章:房地产与房地产估价(4学时)
一、教学基本要求
理解房地产估价的基本涵义;了解房地产估价的特点以及房地产市场对房地产估价的要求,掌握房地产估价的内容以及房地产估价的基本要素。
二
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