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《环境化学》课程教案
(一)授课专业:自然地理与资源环境
学生班级:2017?学生人数:44
(二)学时学分:总学时54?周3学时,2.5学分
(三)使用教材
韦薇、郭子义编《环境化学概论》(第四版)?北京师范大学出版社?2017
(四)教学参考书
[1]?国家自然科学基金委员会化学科学部组编.21世纪的环境化学[M].北京:科学出版社,2004.
[2]?黄树桂主编.环化学进展[M].北京:化学工业出版社,2005.
[3]?郭子义主编.环境化学概论[M].北京:北京师范大学出版社,1993.
[4]?戴树桂主编.环境化学[M].北京:高等教育出版社,1997(2003重印).
[5]?张钟宪.环境与绿色化学[M].北京:清华大学出版社,2005.
[6]?赵美萍,邵敏编著.环境化学[M].北京:北京大学出版社,2005.
[7]?王麟生,乐美卿,张太森编著.环境化学式导论[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
[8]?任仁主编.化学与环境(第2版)?[M].北京:化学工业出版社,2005.
[9]?陈英旭主编.环境学[M].北京:中国环境科学出版社,2001.
(五)教学方法:课堂讲授,启发式教学,课堂讨论,案例教学,研究性教学,提问式教学,学生讲授,师生互动。
(六)教学手段:多媒体教学。
(七)考核方式:闭卷考试。
(八)学生创新精神与实践能力的培养方法:
学生创新精神与实践能力的培养方法主要通过实验操作及必威体育精装版理论及应用研究的介绍进行。
(九)学习规范要求:严格考勤,注重学生课堂表现及课堂参与情况,要求认真完成课下作业,保证预复习。
第一章?绪论
教学时数:3学时
主要内容:简要介绍环境化学在环境科学中和解决环境问题方面的地位和作用,明确学习环境化学的目的。
地位与作用:属于课程的绪论,起到导入及做基本情况介绍的作用。
重点:环境化学在环境科学中和解决环境问题方面的地位和作用。
难点:无
教学要求与说明:
了解:环境化学的发展简史、环境化学的发展展望。
理解:环境化学的研究内容、特点和发展动向。
掌握:对现代环境问题认识的发展以及对环境化学提出的任务。
教学方法手段:多媒体技术,讲述法
本章主要阅读文献资料:
[1]?中国大百科全书——环境化学.北京:中国大百科全书出版社,1983
[2]?刘培哲.当代的环境意识、环境问题和经验教训.北京:海洋出版社,1983
[3]?戴树桂.环境化学进展.北京:化学工业出版社,2005
1.1环境与环境问题的沿革
1.1.1环境和环境问题
环境是相对于中心事物而言的。与革一中心事物有关的周围事物,就是这个事物的环境。它是以人或人类作为主体,其他的生命体和非生命物质都被视为环境要素,即环境是指人类及其周围的自然世界和人文社会的综合体。
所谓环境问题,是指由于人类活动或自然因素使周围环境发生不利于人类生存和发展的变化,发致对人类的生产、生活和健康产生影响的问题。
1.1.2环境问题的由来与发展
工业革命前的早期环境问题
工业革命后的近现代环境问题
20世纪80年代中期后的当代环境问题
1.1.3保护环境,持续发展
古代环境保护的萌芽
现代环境保护的兴起
当代环境保护的发展
?
1.2当代重大环境问题及其特点
人口膨胀与环境压力
温室效应与气候变化
酸雨蔓延与臭氧层破坏
生态系统退化与自然资源锐减
城市环境恶化与垃圾围城
环境突发事件频发与环境安全
?
1.2.2?当代中国重大环境问题
地震灾害频繁
水旱灾害加剧
扬沙尘暴肆虐
水土流失严重
地质灾害突发
1.2.3?新的环境问题及隐忧
耕地质量下降,荒漠化现象严重
森林资源贫乏,草地退化严重
生物多种化减少,许多物种濒危
水体污染情况相关严重
大气污染问题十分突出
城镇垃圾日趋严重
城市噪声污染日渐扩大
人口增长资源耗损
环境污染不断加剧
生态恶化积重难返
自然灾害频繁严重
健康问题日益突出
新技术挑战生命理论
太空活动污染宇宙
?
环境科学和环境化学
环境科学的任务及学科体系
环境科学研究的主要任务
环境科学的学科体系
环境化学的内容和特点
环境污染化学
环境分析化学和环境监测
1.3.3?几个基本概念
环境污染
污染物
污染源
协同效应与拮抗作用
环境背景值
污染物的浓度表示
?
?
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本章思考题
1、如何认识现代环境问题的发展过程?
2、环境污染有哪些类别?当前世界范围普遍关注的污染物有哪些特性?
3、根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?
?
?
教学总结与反思:
?
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第二章?生态学基础知识与生态环境保护
本章的内容、地位与作用分析,重点难点、总的教学要求与说明:
教学时数:3学时
主要内容:生态学的基本概念和生态系统的基本功能、生态物质循环。
地位与作用:随着科学的发展,
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