将心比心教学点评语(共3篇).docx

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将心比心教学点评语(共3篇)

将心比心教学点评语(共3篇)

篇:评语之点鉴定评语

教学点鉴定评语

【篇1:学校毕业生教学点鉴定】

学校毕业生教学点鉴定

关于印发全省技工学校毕业生实行职业技能鉴定意见的通知

不参加职业技能鉴定的技工学校、职业学校和职业高中毕(结)业生,省职业技能鉴定指导中心不予审验核发国家技术等级证书。1、职业技能鉴定的步骤:

按规定参加职业技能鉴定的学生,应认真填写《职业技能鉴定申请表》并按规定登记造册,由学校统一向省职业技能鉴定指导中心申报,安排到职业技能鉴定所(站)或经审定的鉴定单位进行技术等级考核鉴定。鉴定合格者,由职业技能鉴定所(站)或审定的鉴定单位填写职业技能鉴定审批花名册,报省劳动局核发国家技术等级证书。2、职业技能鉴定工种和标准:1.工种(1)技工学校、职业学校和职业高中(含分校、技工部、教学点)所开设的专业(工种);(2)开设的综合性专业须由学校按毕业生的实习岗位自行分类确定鉴定的工种。2.标准:(1)按照《国家职业技能标准》和劳动部会同各有关部委(总公司)颁布的《工人技术等级标准》;

(2)现行《工人技术等级标准》的必威体育精装版版本。3、职业技能鉴定的命题及命题组织:技工学校、职业学校和职业高中职业技能鉴定的试题库,由国家和省职业技能鉴定指导中心统一负责组建。在试题库建全之前,命题工作统一由省职业技能鉴定指导中心组织实施。

1.属通用专业(工种)范围的试题除按国家的有关规定外,均由省职业技能鉴定指导中心命题;2.属行业(系统)特有专业(工种),由省职业技能鉴定指导中心委托有关行业(系统)组织命题;3.按规定进行的命题,经审查核准后均进入省职业技能鉴定指导中心组

建的职业鉴定试题库。凡按规定进行职业鉴定学校的毕(结)业生均应从试题库上提取试题。

4、职业技能鉴定的方式:

1.鉴定技术等级的应知考试,采取笔试的方式进行;

2.鉴定技术等级的应会考试,采取典型工件的实际操作的方式进行;3.不宜直接采用典型工件进行鉴定的专业(工种)、应根据《工人技术等级标准》的要求,采取现场分析、判断、排除和

解决生产过程中问题的方式或采取模拟的方式进行;

4.技术等级应知、应会考试的成绩均达60分以上者为合格。

二年多的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。即将告别电大,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

教学点鉴定该生在学习期间,自觉守纪,努力学习,认真完成各项学习任务,在校期间修完全部课程,成绩合格,符合毕业条件。

【篇3:毕业生鉴定表】

成人高等教育毕业生鉴定表

姓名专业年级学

号学习形式及层次教

第2篇:将心比心教学设计

将心比心教学设计

第一篇:《将心比心》教学设计1

《将心比心》教学设计

学习目标

1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程

一、揭示课题

哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习《将心比心》,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将心比心的事情呢?

二、初读课文,感知内容

1.各自轻声读课文,遇到生字可以查。

2.前后四个同学按段轮流读课文,互相纠正读不好的句子。

3.课文写了哪两件将心比心的事?

细读课文,探究情感

1.自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文。

2.自由读课文第二节,想想哪些地方让你特别感动?在书上做些批注。

3.学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?

4.有感情地朗读第二节。

5.学习第三节:你能结合生活实际,谈谈对这一节的理解吗?

6.有感情地朗读课文。

7.课堂练习:写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。

第二篇:《将心比心》教学设计

知识目标:通过自主学习能够把握课文的主要内容。

情感目标:1、体会生活中只有将心比心,才能以爱换爱。

2、联系生活经历,有感而发。

能力目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握人物描写的方法并运用在写作中。

教学重点:结合课文所写的两件事,体会将心比心的真正含义。

教学难点:联系拓展阅读资源,联系实际生活,写出自己对将心比心的理解和感悟。体会作者如何进行人物语言的描写,而使

表达产生感人的效果。

教学时我采用抓重点语句朗读,体会,引导法,以生活实际熟悉的事为切入点,引导学生质疑,然后组织学生探究,朗读,最后结合实际进行拓展延伸。

一、故事导入,揭示课题

1、同学们在中央电视台的黄金时段,经常会看到这样一个公益广告,名字叫《妈妈,洗脚》,现在我们就一起来看看这个故事吧。

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