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浙教版八年级下册数学教学计划

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的

运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。这里给

大家分享一些关于浙教版八年级下册数学教学计划5篇，供大家参考。

八年级下册数学教学计划1

一、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下

学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生

通过上学期的学习，算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发

展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑

推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够

认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进

行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整

体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与

活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础

性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生

的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，

扩展思路。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏

补缺，充分发挥学生是学的主体，教师是教的主体作用，注重方法，

培养能力。关注学困生和女生。

二、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，

重、难点分析如下：

第十六章二次根式

本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本

章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难

点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个

锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股

定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分

为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定

理。

第十八章平行四边形

四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四

边形、矩形、菱形、正方形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形

既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之

一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多

边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，也可以说是在

已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也反

复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是

前面平行线和三角形等内容的应用和深化。

第十九章一次函数

一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其

中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和研究方

法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材

中，通过体现“问题情境———建立数学模型——概念、规律、应用

与拓展的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的

概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其

图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函

数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强

了一次函数与一次方程(组、一次不等式的联系等。

第二十章数据的分析

本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的

统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，

并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进

一步体会用样本估计总体的思想。

三、提高学科教育质量的主要措施：

1、努力做好教学八认真工作。把教学八认真作为提高成绩的主要

方法，认真研读新课程标准，认真钻研新教材，并根据新课程标准，

认真扩充教材内容;认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测

试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介

绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激

发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、

探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学

习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源

于学生的构造。

4、引导学生积极归