0-12岁英语启蒙最全规划完整.docxVIP

0-12岁英语启蒙最全规划

0-1岁

资源

目的

语言刺激，让孩子熟悉英语的发音。积累英语启蒙前期的500个听力词汇。

方法

儿歌童谣

妈妈哼唱儿歌、童谣（可以在对应的场景中唱相对应的儿

歌：如洗澡时唱ThisisthewayItakeabath.）不需要听太多的儿歌，这一年把这50首里选择一些听透就可以了。鹅妈妈童谣歌词比较难，重点是韵律强，妈妈们可以用作晚安歌或者哄睡歌。

1、SSS里40首TPR儿歌2、鹅妈妈童谣

亲子英语

亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。

认物

日常生活中的认物。

英语不好的妈妈可以善用点读笔。用点读贴粘贴到家电家具上，让孩子去点。

通过实物闪卡认物。（这阶段最好选用实物的闪卡，可以增加小宝宝的认知水平。

绘本

低幼绘本：跟洞洞书、音效书、带韵律的、跟动物相关的、身体部位相关的绘本。这阶段孩子不会回应你，因此可以自顾自的讲，提升英语能力和锻炼讲绘本的能力。

的

Whereisbabysbellybuttom?

peek-a-who彩虹兔

brownbear

资源很多，多搜一下，根据孩子的爱好来选择。

亲子互动

手指游戏如onelittlefinger

敲重点

这阶段，亲子英语和实物认物是主线，绘本、儿歌和闪卡为辅助。

1-3岁

资源

目的

培养孩子的英语兴趣，积累足够多的听力词汇，为自然拼读的学习打基础。积累1000-3000个听力词汇。

方法

儿歌童谣

儿歌依然是通过TPR或者画面让孩子认知之后，也就是可理解性输入之后，再给孩子精听。同时不建议听的太多，不要今天听一首明天听一首。最好一周或者两周听一至两首，熟悉旋律之后，可以生活场景中，随时清唱，或者通过肢体语言和孩子唱跳出来。

1、SSS分场景主题的儿歌。2、彩虹兔一辑二辑

亲子英语

亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。

认物

继续增加日常生活中的认物。随着孩子认知的发展，这阶段几乎日常生活中所有的物品都可以给孩子去讲。

可以用点读贴粘贴到家电家具上，让孩子去点。

通过闪卡认物。（这阶段可以实物和动画的闪卡交替使用，要游戏的方式去让孩子习得。）

绘本

绘本：讲绘本的时候一定要加入拓展。这阶段的绘本也要互动性强的，比如机关书，音乐性强的书。

buzzybear

彩虹兔（让孩子跟跳）小鼠波波机关书

资源很多，多搜一下，根据孩子的爱好来选择。

亲子互动

这里的互动主要是通过游戏去习得单词，可以把闪卡找出来做游戏。也可以通过Brianquest问题卡来引导输出。

有很多闪卡游戏可以选择，游戏选择非常多，

动画片

两岁半之后每天看10分钟的动画片，动画片以理解性输入为主要目的。

推荐wowenglish、littlefox、englishsingsing。

敲重点

这阶段，亲子英语和绘本是主线，儿歌、认物、闪卡和动画片为辅助。动画片和儿歌的使用，一定要遵循理解性输入之后再去精听。

3-5岁

资源

目的

继续积累听力词汇，同时通过听力输入带动拼读的认知，为自主阅读做准备。积累4000+听力词汇。

方法

儿歌童谣

根据孩子的兴趣进行选择。

亲子英语

亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。

认物

继续增加日常生活中的认物。随着孩子认知的发展，这阶段几乎日常生活中所有的物品都可以给孩子去讲。

可以用点读贴粘贴到家电家具上，让孩子去点。

通过闪卡认物。（这阶段可以实物和动画的闪卡交替使用，要游戏的方式去让孩子习得。）

绘本

绘本：讲绘本的时候一定要加入拓展。部分绘本可以精读。

Papacanyougetthemoonforme?

FivelittlemonkeysGoawaymrwolf.

GoodnightGorilla

等等很多优秀的绘本，自己选择适合孩子的。

分级阅读

3-4岁的孩子如果无法自己读的，就让妈妈像讲绘本一样去讲分级，通过拓展，来增加孩子的听力词汇。4-5岁的孩子学习自然拼读和高频词之后，可以试着自己读，点读笔作为辅助。

牛津树、饼干狗、红火箭、大猫等。

亲子互动

孩子有一定的口语输出之后可以根据孩子读绘本和看动画片的情况，进行角色扮演、故事复述等。也可以通过Brian

quest问题卡来引导输出。

动画片

两岁半之后每天看10分钟的动